# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_一、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

# 读懂“中国式现代化”：一条属于中国的康庄大道

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示传统工业化国家“烟囱林立、贫富分化”的历史图片，右侧展示中国“高铁飞驰、绿水青山、共同富裕”的现代图景。核心提问：“现代化=西方化”吗？引出本课主题。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，欢迎来到今天的理论微课。在正式开讲前，我想请大家先做一个直觉判断：提到“现代化”，你脑海中第一个跳出来的词是什么？是高楼大厦、汽车飞机，还是西式的消费生活方式？过去很长一段时间，国际舆论场上流行一种说法，叫“现代化=西方化”。但今天，我们要一起拆解一个彻底打破这一认知的重大理论创新——**中国式现代化**。它不是任何西方模式的翻版，也不是照搬他国经验的产物，而是一条立足中国14亿人口国情、面向未来的“康庄大道”。接下来30分钟，我们将深度运用费曼学习法，把这套原本晦涩的政治理论“翻译”成大白话。保证零基础的你，不仅能听得懂，还能讲得出、记得住。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心定性：中国式现代化 = 中国共产党领导的社会主义现代化
  2. 五大鲜明特征（人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路）
  3. 关键术语通俗化对照表（如：“两个结合”“中等收入陷阱”“碳达峰碳中和”）
- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的精髓只有一句话：**如果你不能用简单的语言把一件事讲清楚，说明你还没有真正理解它。** 我们分三步来拆解“中国式现代化”。
  **第一步，抓“定盘星”。** 原文中有一句话是“管总、管根本”的：**中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。** 怎么理解？打个比方，现代化就像一艘巨轮远航。党的领导就是舵手和导航仪。没有舵手，船在风浪中极易偏离航道甚至触礁。所以，我们的现代化不是资本说了算，也不是少数人享乐的，而是牢牢锚定社会主义方向的。
  **第二步，拆解“五大特征”。** 这是理解中国道路的核心密码，我用五个生活化比喻帮你建立记忆锚点：
  ① **人口规模巨大的现代化**：全球成功现代化的国家就20来个，总人口约10亿。而中国14亿人整体迈入现代化，规模超过现有发达国家总和。这相当于把整个欧洲、美洲、非洲加起来一起搞现代化，任务之艰巨，史无前例。
  ② **全体人民共同富裕的现代化**：西方现代化常伴随资本主导的贫富两极分化，像“蛋糕”只切给少数人。中国式现代化强调“做大蛋糕”更要“分好蛋糕”，坚决防止阶层固化，绝不允许掉进“中等收入陷阱”。
  ③ **物质文明和精神文明相协调的现代化**：不能“口袋鼓了，脑袋空了”。既要物质极大丰富，也要精神极大富有，拒绝物欲横流和信仰缺失。
  ④ **人与自然和谐共生的现代化**：西方走的是“先污染后治理”的老路。我国人均资源有限，根本走不通。我们坚持“绿水青山就是金山银山”，走绿色低碳的可持续发展路。
  ⑤ **走和平发展道路的现代化**：西方现代化历史上靠殖民掠夺和战争扩张。我们靠自己的辛勤劳动和创新创造发展壮大，不称霸、不掠夺，主张合作共赢。
  **第三步，术语“翻译”。** 文中反复提到的**“两个结合”**（把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合），你可以理解为：外来

# 读懂“中国式现代化”：一条不走老路、不抄答案的新征程

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：
  - 视觉对比：西方传统工业化城市剪影 vs 中国高铁网络与乡村振兴实景
  - 核心设问：“现代化只有一种标准答案吗？”
  - 课程目标：用费曼学习法，将宏大理论转化为“听得懂、记得住”的系统认知
- **逐字讲稿**：
  {{user_name}}你好，欢迎来到今天的课程。提到“现代化”，你脑海里浮现的是什么？是华尔街的金融中心，还是硅谷的科技巨头？过去很长一段时间，国际舆论普遍认为“现代化=西方化”。但中国用几十年时间，走完了西方几百年的工业化路程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。这引出了我们今天的主角——**中国式现代化**。它不是照搬西方，也不是闭门造车，而是一条“走自己的路”。今天这30分钟，我们将运用费曼学习法，把这套复杂的理论体系，翻译成零基础也能秒懂的大白话。准备好了吗？我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心定义：中国式现代化 = 14亿人共同迈向富裕 + 物质与精神协调 + 人与自然和谐 + 和平发展
  2. 关键术语通俗化：
     - “现代化≠西方化”：打破单一标准迷思
     - “六大重大关系”：系统工程的平衡术
     - “魂与根”：理论创新的根基（马克思主义+中华优秀传统文化）
  3. 费曼比喻：中国式现代化像“量体裁衣的定制西装” vs 西方现代化的“标准化成衣流水线”
- **逐字讲稿**：
  好，费曼学习法的第一步是**“用大白话重新定义它”**。
  什么是“中国式现代化”？官方表述很长，我把它浓缩成一句话：**在中国这片土地上，让14亿人一起过上好日子，同时不破坏地球、不走霸权老路的现代化。**
  这里有两个关键术语必须搞清楚：
  第一，**“现代化≠西方化”**。过去很多人觉得，想现代化就得学欧美，搞资本至上、两极分化。但原文深刻指出，西方式现代化骨子里是“弱肉强食、霸道强权”。中国式现代化打破了这个迷思，它用实践证明：现代化没有“定于一尊”的标准，发展中国家完全可以找到适合自己的路。
  第二，**“六大重大关系”**。推进现代化是个系统工程，不能单打一。原文重点强调了六对关系，我给大家打个比方：推进中国式现代化，就像**驾驶一艘远洋巨轮**。
  - *顶层设计与实践探索*：船长定航线（设计），但海上风浪多变，船员得根据实际灵活操作（探索）。
  - *战略与策略*：战略是“我们要去目的地”，策略是“今天刮东风，我们调整帆的角度”。
  - *守正与创新*：守正是不偏离航向（坚持正确方向），创新是不断升级引擎。
  - *效率与公平*：既要船跑得快（效率），又要保证每个船员都能分到口粮（公平）。
  - *活力与秩序*：鼓励大家大胆干活（活力），但船舱里得有规矩，不能乱成一锅粥（秩序）。
  - *自立自强与对外开放*：自己得会造核心零件（自立），但也得跟别的船交换物资（开放）。
  最后，关于**“魂与根”**。原文强调，理论创新不能丢“老祖宗”。马克思主义是“魂”，中华优秀传统文化是“根”。就像一棵树，根扎在中华大地，枝叶吸收全人类的阳光雨露，才能长得茂盛。
- **模拟讲解提示**：
  请尝试用你自己的话，向一个完全不懂政治的朋友解释：“中国式现代化”和“西方现代化”到底有什么区别？试着控制在3句话以内，越简单越好。

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：
  - 情景模拟题：某发展中国家想发展经济，面临两条路：A. 全盘照搬西方私有化模式；B. 立足本国国情，统筹效率与公平、开放与自主。结合今日所学，你会给出什么建议？为什么？
  - 解析要点：历史教训（水土不服）+ 核心逻辑（统筹兼顾、系统谋划）
- **逐字讲稿**：
  好，费曼学习法的第二步是**“输出与检验”**。来看这道题：
  假设你是一位发展中国家的经济顾问

# 读懂“中国式现代化”与“理论创新”：从老百姓的视角看大国方略

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张对比图（西方现代化路径 vs 中国式现代化路径）。核心提问：为什么我们不走别人的“标准答案”，而要自己摸索一条新路？“理论创新”听起来很虚，它到底怎么影响咱们普通人的日子？
- **逐字讲稿**：{{user_name}}同学，你好！欢迎来到今天的课堂。提到“中国式现代化”和“理论创新”，很多人第一反应是文件里的长句和术语，觉得离自己很远。但今天咱们换个视角：这些词背后，其实是一套“大国成长导航系统”。文件里反复强调，中国式现代化是“全体中国人民的事业”，理论创新不是专家在书房里闭门造车，而是从14亿人的烟火生活中“长”出来的。这30分钟，我们将运用费曼学习法，把这套复杂的理论体系翻译成你能听懂、能记住、能讲给别人听的大白话。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念一：中国式现代化（不是照搬西方，而是14亿人的现代化）
  2. 核心概念二：理论创新的“源头活水”（“两个结合”与“六个必须坚持”）
  3. 核心概念三：人民至上（不是口号，而是可操作的方法论）
- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的精髓只有一句话：**“如果你不能用简单的话解释清楚一个概念，说明你还没真正懂。”** 咱们来拆解三个核心概念。
  第一个概念：**中国式现代化**。文件明确指出，这是“全体中国人民的事业”。用大白话讲，现代化不是单选题。中国有14亿多人口，如果照搬别人的模板，不仅水土不服，还会翻车。所以，“中国式现代化”就是咱们自己摸索的“成长攻略”：既要物质富裕，也要精神富足；既要金山银山，也要绿水青山。
  第二个概念：**理论创新的“源头活水”**。文件提到了**“两个结合”**和**“六个必须坚持”**。听起来抽象？咱们打个比方：理论创新就像“做菜”。马克思主义是“核心食材”，中国具体实际和中华优秀传统文化是“本地调料”。光吃生食材不行，必须结合咱们的国情口味和传统烹饪智慧，才能做出中国菜。而**“六个必须坚持”**（必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下）就是六条“烹饪铁律”，保证这道菜不跑偏、不翻车。
  第三个概念：**人民至上**。文件里有一段话非常生动：“人民群众不仅是浩瀚的力量之海，也是浩瀚的智慧之海。”很多人以为理论是顶层设计出来的。错！文件强调，理论创新的源头在人民群众的生产生活中。就像小区改造，坐在办公室里拍脑袋的方案，往往不如住在这里的居民提的意见接地气。走到群众中去，很多“百思不得其解”的难题就能豁然开朗。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“为什么中国式现代化不能照搬西方模式，而必须走自己的路？”（提示：可从人口规模、文化传统、实际需求三个角度切入，越简单越好）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题：假设你是一名基层社区工作者，面对“老旧小区加装电梯”引发的邻里纠纷（低层反对、高层急需），如何运用“中国式现代化”与“理论创新源于人民”的理念来破局？
- **逐字讲稿**：
  概念听懂了，咱们来做个实战演练。假设你是社区书记，遇到加装电梯难题：高层老人腿脚不便急需电梯，低层住户担心挡光噪音坚决反对。文件里说“要走好新时代群众路线”“坚持问题导向”。你会怎么做？
  给大家30秒思考。好，咱们看破局思路：第一，**拒绝“闭门造车”**。不能直接按图纸施工，必须“走出机关沉到基层一线”，挨家挨户听意见，这就是文件里说的“广泛倾听人民群众的声音”。第二，**运用“系统观念”找平衡**。不是简单二选一，而是设计“共享电梯+低层补偿+绿化优化”的综合方案，兼顾各方利益。第三，**把群众智慧上升为制度**。把这次协商的经验总结成《社区议事规则》，以后遇到类似事就有章可循。这就是文件里强调的“从人民群众的创造性实践中总结新鲜经验，上升为理性认识”。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“为什么解决社区难题不能靠一个人拍脑袋，而要大家一起商量？”（提示：用“拼图”或“搭积木”的比喻，强调每个人的碎片拼在一起才是完整答案）

## 四、


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_七、建设更高水平的法治中国

# 读懂国家治理的“同心圆”：统一战线、人大制度与政协协商

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张全景图：14亿人口、56个民族、多元阶层与信仰。核心提问：超大规模社会如何“拧成一股绳”？引出三大制度支柱：统一战线、人大制度、政协协商。
- **逐字讲稿**：{{user_name}}，你好！今天是 {{current_date}}，欢迎进入今天的课程。我们先聊一个看似宏大、实则与你我生活紧密相关的问题：如果一个国家有14亿人，大家背景不同、诉求各异，怎么才能让目标一致、劲儿往一处使？在中国的政治设计里，有三套核心“操作系统”专门回答这个问题。今天，我们不背条文，而是用费曼学习法——也就是“用大白话把复杂理论讲透”的方法，带你彻底看懂这三套系统。准备好了吗？我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  - 概念一：统一战线（核心逻辑：求同存异，画最大同心圆）
  - 概念二：人民代表大会制度（核心定位：人民当家作主的根本制度载体）
  - 概念三：人民政协与协商民主（核心功能：专门协商机构，凝聚共识）
  - 关键术语通俗化：最大公约数、全过程人民民主、一致性/多样性统一
- **逐字讲稿**：费曼技巧的第一步是“换掉术语，用生活场景解释”。我们先把原文里的三大概念“翻译”成大白话。
  第一，**统一战线**。原文说它的本质是“大团结大联合”，解决的是“人心和力量问题”。你可以把它想象成策划一场大型团建：团队里有技术宅、销售达人、创意鬼才，性格迥异。统战的逻辑不是要求所有人想法一模一样，而是“求同存异”——在“把项目做成”这个最大公约数上达成一致，画出最大的同心圆。
  第二，**人民代表大会制度**。原文称其为“实现全过程人民民主的重要制度载体”。你可以理解为国家的“最高议事厅”和“规则制定中心”。它负责立法、监督、代表人民。“全过程”是什么意思？就是民主不是投票那一刻的事，而是从决策前征求意见、决策中讨论表决、决策后监督落实，全程都有人民参与。
  第三，**人民政协与协商民主**。如果把人大比作“拍板决策”，政协就是“智囊团”和“议事厅”。它不直接拍板，而是通过“商量”把各方智慧汇聚起来。原文强调“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”。它涵盖政党协商、基层协商等渠道，核心是“凝聚共识”。
  三者关系很简单：统一战线管“聚人心”，人大制度管“定规矩”，政协协商管“出主意”。它们像齿轮一样咬合，共同服务于中国式现代化。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“统一战线”和“政协协商”的区别。提示：想想“做决定”和“商量建议”在权力和目的上有什么不同？

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题：某市计划改造老城区，涉及拆迁、商户利益、文物保护。请判断以下举措分别对应哪一制度/机制？
  A. 市人大召开立法听证会，表决《老城保护条例》
  B. 市政协组织民主党派、专家、居民代表开展专题协商
  C. 市委统战部召集各族代表、新的社会阶层人士座谈，听取意见、凝聚共识
- **逐字讲稿**：现在进入实战环节。假设某市要改造老城区，面临多方利益冲突。请看三个选项：A是人大立法听证，B是政协专题协商，C是统战部座谈。请问它们分别对应我们刚学的哪个核心概念？
  （停顿3秒）答案揭晓：A对应**人民代表大会制度**，行使立法权和监督权，把改革成果上升为法律制度；B对应**人民政协的协商民主**，发挥专门协商机构作用，汇聚各方智慧；C对应**统一战线工作**，通过求同存异解决人心和力量问题，画出最大同心圆。
  这道题背后的底层逻辑是：人大“定规矩”，政协“出主意”，统战“聚人心”。三者分工不同，但目标一致，共同构成国家治理的协同网络。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_三、扩大高水平对外开放

# 读懂中国开放新战略：从“大门打开”到“规则接轨”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左右对比图。左侧标注“传统开放：降关税、通商品、引资金”；右侧标注“新型开放：改规则、接标准、优制度”。中央大字提问：中国的“开放”到底升级到了哪个阶段？
- **逐字讲稿**：各位同学好，欢迎来到今天的课程。在正式开讲前，我想请大家回想一个生活场景：如果你开了一家咖啡店，过去你只需要把进口咖啡豆买回来、把价格定好就行，这叫“商品流动”。但如果你想在海外开分店，你就必须遵守当地的营业执照规定、税务标准、甚至员工社保政策。过去几十年，我们国家的开放主要停留在“大门打开、商品进来”的阶段。但今天，我想跟大家聊一个更深层的结构性变化——从“商品和要素流动型开放”，全面升级为“制度型开放”。这听起来很抽象，但用费曼学习法的核心逻辑来说，就是：**“以前是‘欢迎你来买东西’，现在是‘我们主动按国际通用的规矩来办事’。”** 接下来，我们就用大白话，把这套复杂的经济理论彻底拆解清楚，确保零基础的你也能一听就懂、一说就会。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 制度型开放（Institutional Opening Up）
  2. 负面清单管理（Negative List Management）
  3. 自贸试验区（Pilot Free Trade Zone）
  4. 全球价值链中高端（Moving up the Global Value Chain）
- **逐字讲稿**：
  好，我们进入今天最核心的部分。原文里反复出现几个高频词，我挑出四个最关键的概念。费曼学习法的第一步是“用大白话翻译专业术语”，我们一个个来拆解。

  **第一个概念：制度型开放。**
  原文提到“稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放”。什么是“制度”？制度就是一套游戏规则。以前的开放，是“你卖东西给我，我降低关税”；现在的制度型开放，是“我们的法律、标准、审批流程，主动去和国际高标准对齐”。打个比方：以前我们是在自家院子里种菜，偶尔去隔壁集市卖；现在我们是直接加入隔壁的“标准化菜市场”，按照人家的称重标准、卫生规范、交易合同来经营。**关键术语通俗解读**：制度型开放 = 从


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_下大气力铲除腐败滋生的土壤和条件（2024年1月8日）

# 推动“大金砖合作”与中非现代化：读懂全球治理的新逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示2024年金砖扩员地图，右侧展示中非合作资金流向图。核心提问：“为什么越来越多发展中国家选择‘组队’发展？这背后遵循什么底层逻辑？”
- **逐字讲稿**：{{user_name}}同学，你好！欢迎来到今天的课程。大家可能经常听到“金砖国家”“中非合作”“全球南方”这些词，感觉离自己很远。但其实，它们就像我们平时“组队打游戏”或“合伙创业”一样，讲的是同一件事：**资源互补、风险共担、利益共享**。今天这篇材料里提到，未来3年中国将为中非合作提供3600亿元人民币支持，金砖国家也完成了历史性扩员。这不仅仅是数字和新闻，背后是一套完整的国际合作理论。接下来30分钟，我们将用费曼学习法，把这些“高大上”的概念翻译成你能听懂、能讲出的“大白话”。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. **全球南方（Global South）**：不是地理概念，而是“发展中国家合作阵营”的代称。
  2. **新质生产力**：以科技创新为主导，摆脱传统增长路径的先进生产力质态。
  3. **共同、综合、合作、可持续的安全观**：反对零和博弈，主张通过对话与合作实现普遍安全。
  4. **绿色转型与全产业链合作**：将环保目标嵌入经济发展，实现“含绿量”与“含金量”双提升。
- **逐字讲稿**：我们一个个来拆解。费曼学习法的核心是：**如果你不能用简单的话解释清楚，说明你还没真正懂。**
  首先看**“全球南方”**。材料里说“以中非现代化助力全球南方现代化”。这里的“南方”不是指地球南半球，而是二战后形成的政治经济术语，泛指亚非拉广大发展中国家。你可以把它理解为**“潜力股互助俱乐部”**。过去全球化规则由少数发达国家制定，现在这些国家发现，单打独斗很难突破技术封锁和市场壁垒，于是选择抱团制定规则、共享市场。
  其次是**“新质生产力”**。材料提到“紧跟时代步伐，培育新质生产力”。传统生产力靠堆人力、拼资源，比如靠廉价劳动力做代工；而新质生产力靠的是**技术革命性突破和生产要素创新性配置**。打个比方：以前我们靠“手搓零件”，现在靠“3D打印+AI质检”。它不是简单的产量增加，而是生产方式的代际跃迁。
  第三是**“共同安全观”**。材料强调“战场不外溢、战事不升级、各方不拱火”。传统安全观是“你强我就怕，我得先下手”，这叫零和博弈。而共同安全观认为，**安全是公共产品，就像小区物业**。如果只保护某一家，其他住户遭贼，你家也迟早不安全。只有统一巡逻、共享监控、邻里互助，整体安全才能真正落地。
  最后是**“绿色转型”**。材料提到拓展清洁能源合作，提升合作“含绿量”。这背后的理论是**“外部成本内部化”**。过去工厂排污不花钱，现在通过碳交易、绿色技术升级，把环境代价变成生产成本，倒逼产业向低碳升级。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂国际政治的朋友解释：“为什么现在发展中国家要抱团，而不是各自发展？”（计时1分钟，说完后对照上述比喻自查是否足够通俗。）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景匹配题。给出三则模拟新闻标题，请学员判断分别对应材料中的哪项合作理念：
  ① “金砖国家深海资源国际研究中心正式成立，聚焦海底矿产可持续开采”
  ② “中巴联合发起乌克兰危机‘和平之友’小组，呼吁各方停火止战”
  ③ “中国向金砖伙伴国出口光伏组件与锂电池，助力当地电网绿色升级”
- **逐字讲稿**：{{user_name}}同学，现在我们来做个小测试。请快速匹配：①对应“创新金砖”（深海资源研究属于科技与产业前沿合作）；②对应“和平金砖”（危机调解、推动停火是共同安全观的直接实践）；③对应“绿色金砖”（光伏与电池出口属于清洁能源产业链合作）。
  这道题的底层逻辑是什么？材料把金砖合作拆成“和平、创新、绿色”三大支柱，其实是在回答一个经典理论问题：**国际合作如何从“短期利益交换”升级为“长期能力建设”？** 和平是底线，创新是引擎，绿色是方向。三者缺一不可，这正是“系统性合作理论”的体现。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“绿色金砖”背后的环保与经济双赢原理？请尝试用“种树”或“存钱”的比喻组织一段30秒的讲解。

## 四、 课程总结
- **PPT大纲**：知识框架图（核心概念→合作机制→现实应用）。金句回顾：“现代化道路上一个都不能少，一国都不能掉队。”
- **逐字讲稿**：我们来回顾今天的知识地图。我们从“全球南方”的抱团逻辑出发，拆解了“新质生产力”“共同安全观”“绿色转型”三大理论支柱，并通过情景题验证了它们在实际外交与经济合作中的落地方式。记住一个核心心法：**国际关系不是冰冷的博弈，而是人类面对共同挑战时的“解题思路”**。材料最后说“凝聚起28亿多中非人民的磅礴力量”，这背后正是费曼学习法强调的“输出倒逼输入”——当你能够把这套逻辑讲清楚，你就真正掌握了分析全球治理问题的钥匙。课后请完成模拟讲解提示中的任务，并尝试用今天学到的框架，分析一条你最近看到的国际新闻。我们下节课见！


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_九、落实以人民为中心的发展思想，不断提高人民生活品质

# 穿越五千年：读懂中华文明的“基因密码”与“两个结合”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左右对比图（古埃及金字塔废墟 vs 中国故宫/长城）；核心提问：“为什么其他古文明曾中断，中华文明却能延续五千年不断裂？”
- **逐字讲稿**：各位学员大家好！欢迎来到今天的课程。在正式开讲前，我想请大家看两张图。左边是古埃及的遗迹，右边是我们中国的故宫。它们都是人类文明的瑰宝，但有一个根本的不同：古埃及、古巴比伦的文明链条在历史中曾经断裂过，而中华文明却是世界上唯一绵延不断、以国家形态发展至今的伟大文明。这背后的“密码”到底是什么？今天，我们就运用费曼学习法，把厚重的政治理论“翻译”成零基础也能秒懂的大白话，一起拆解中华文明的五大突出特性，并弄懂一个深刻影响中国道路的重大理论——“两个结合”。请调整呼吸，我们准备出发！

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念一：中华文明的五大突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性）
  2. 核心概念二：“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）
  3. 费曼技巧：用“参天大树”模型可视化抽象理论
- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的核心只有一句话：**“如果你不能用简单的语言解释它，说明你还没真正理解。”** 我们先把中华文明想象成一棵活了五千年的参天大树，用这棵树的生长逻辑来拆解五大特性：
  第一，**连续性**。这棵树的根扎得极深，主干从未枯死。哪怕经历朝代更迭、外族入侵（狂风暴雨），根系始终活着，不断萌发新枝。原文指出，这是“世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明”。
  第二，**创新性**。树不会原地踏步，它每年都在长新叶、结新果。中华文明不是博物馆里的“化石”，而是奔涌的“活水”。从古代的四大发明到今天的航天科技，内核都是“苟日新，日日新，又日新”的进取劲头。
  第三，**统一性**。这棵树的枝干虽然多，但都连在同一棵主干上。中国历史上虽有过分裂，但“大一统”始终是人心所向。就像一棵树，枝叶可以分开，但养分和根系是连通的，分裂只是暂时的，统一才是常态。
  第四，**包容性**。这棵树不排斥其他植物。它吸收雨水阳光，落叶腐烂后反而变成自己的养分。中华文化从不搞“文化洁癖”，而是“海纳百川”，把不同的文化元素融合成自身成长的养分。
  第五，**和平性**。这棵树向往阳光，而不是去抢夺别人的土壤。中华文明主张“以和为贵”，不搞殖民扩张，追求的是“万物并育而不相害”。
  
  接下来，我们拆解**“两个结合”**。这个词听起来很学术，其实用“种树”就能懂。马克思主义好比是一套先进的“科学种植技术”，中华优秀传统文化好比是中国的“土壤与气候”。
  “第一个结合”是：把先进的种植技术，用到中国的实际土壤里，绝不照搬国外的种法。
  “第二个结合”则是更深一层：这套技术必须和中国的传统农耕智慧（传统文化）深度融合。不是把技术“硬塞”进土壤搞“物理拼盘”，而是让技术和土壤发生“化学反应”，长出一棵既符合科学规律、又扎根中国大地的“新果树”。这就是中国特色社会主义道路的逻辑：它不是老路，也不是邪路，而是“老祖宗


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_二、进一步全面深化改革

# 国家治理现代化与机构改革：小白也能懂的政策逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张对比图：传统“条块分割”式管理 vs 现代“协同高效”的政府架构。核心提问：为什么国家需要不断“换血”和“升级”？改革到底在改什么？
- **逐字讲稿**：
  {{user_name}}同学，你好！欢迎来到今天的课程。提到“深化党和国家机构改革”或“国家治理体系和治理能力现代化”，很多零基础同学的第一反应往往是：这听起来很宏大，离我的日常生活太远了吧？
  但事实上，它就像你手中的智能手机。系统用久了会卡顿，新APP装不上，就必须升级操作系统。国家也一样，面对经济转型、科技竞争、民生需求变化，原有的“机构设置”和“职能配置”如果不调整，就会像老系统跑新软件一样吃力。
  今天，我们就运用**费曼学习法**，把这篇厚重的政策文件“翻译”成大白话。不背条文，只抓底层逻辑，让你彻底看懂国家治理现代化的设计思路。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念：国家治理体系与治理能力现代化
  2. 关键术语：机构改革 / “三定”规定 / “两个毫不动摇”
  3. 费曼比喻：国家治理 = 超大型集团的“组织架构+运营规则+执行力”
- **逐字讲稿**：
  我们先来拆解第一个核心概念：**国家治理体系和治理能力现代化**。
  费曼学习法的核心是“用简单的话解释复杂的事”。你可以把我们的国家想象成一家拥有14亿“员工”的超级集团。
  **治理体系**，就是这个集团的“组织架构和规章制度”。比如，研发部搞创新、财务部管资金、客服部处理民生诉求。如果部门之间职责不清、互相推诿，或者该设的新部门没设，这就是“体系”不完善。
  **治理能力**，就是这个集团“把制度落地的执行力”。制度定得再好，执行不到位，也是空谈。
  **现代化**，就是让这套架构和执行力跟上时代。比如，以前集团主要做传统制造，现在要搞人工智能、大数据，原来的部门设置肯定不够用，必须设立新的“数据管理局”“科技创新委员会”，这就是**机构改革**。
  原文强调，改革不是推倒重来，而是“扬优势、补短板、强弱项”。就像给老房子做结构加固和现代化改造，地基不动，但水电网络全面升级。
  接下来看两个关键术语：
  一是**“三定”规定**。原文注释明确：指职能配置、内设机构和人员编制。通俗说，就是每个部门的“岗位说明书”。定清楚你管什么（职能）、里面分几个科室（内设机构）、一共招多少人（编制）。有了这个“说明书”，部门就不能越权，也不能扯皮。
  二是**“两个毫不动摇”**。指毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。简单记：国企和民企，一个都不能少，都要好好发展。
- **模拟讲解提示**：
  请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“国家治理体系现代化”是什么。提示：试着把国家比作一家公司或一个社区，说说为什么要“改架构”和“提能力”。

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题：某市面临“数据孤岛”和“多头管理”问题，如何运用“机构改革”与“三定”思维破局？
- **逐字讲稿**：
  现在我们来做个互动练习，检验一下大家是否真的听懂了。
  假设你是一位基层政策研究员。你发现本市存在两个老大难问题：一是各部门数据不互通，形成“数据孤岛”；二是同一个审批事项，群众要跑三个局，互相踢皮球。
  请问，结合今天学的“机构改革”和“三定”规定，你会提出哪两条核心建议？
  （停顿3秒）
  好，我们来看参考答案：
  第一，**优化机构设置，打破数据壁垒**。参考原文中“在数据管理体制等方面对机构设置和职责配置作了比较合理的设计”

# 进一步全面深化改革：从理论到落地的“施工指南”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示厚重的《决定》文件封面，右侧展示一张清晰的“房屋装修施工流程图”。核心提问：面对宏大的改革部署，普通人如何看懂？国家如何确保“图纸”100%变成“现实”？
- **逐字讲稿**：欢迎{{user_name}}。今天是{{current_date}}，我们开始今天的课程。提到“进一步全面深化改革”，很多人第一反应是：文件太长、术语太多、离自己太远。但今天，我们换一种方式。想象一下，你要把一套住了20年的老房子重新装修。改革，本质上就是一次国家级的“系统装修”。不能乱砸承重墙（盲目破），也不能只贴新壁纸不加固地基（只立不破）。今天这堂课，我们将深度运用费曼学习法，把这份政策文件翻译成你听得懂、用得上的“施工指南”。30分钟后，你不仅能看懂文件，还能用大白话讲给家人听。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：三大核心概念与关键术语：①守正创新（方向盘+发动机）；②破立并举与法治统一（先立后破+施工规范）；③部署与落实闭环（蓝图+施工队+监理）。
- **逐字讲稿**：我们用费曼学习法，把这三个概念“翻译”成生活常识。
  第一，**守正创新**。


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_五、一体推进教育科技人才事业发展

# 读懂中国经济新逻辑：金融强国与新质生产力

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张对比图：传统经济模式（拼速度、堆资源） vs 新时代经济模式（拼质量、靠创新）。核心提问：“当经济从‘拼速度’转向‘拼质量’，钱往哪里去？动力从哪里来？”引出本节课两大核心：中国特色金融发展之路、新质生产力。
- **逐字讲稿**：{{user_name}}，你好！欢迎来到今天的课堂。提到“金融”和“生产力”，很多人第一反应是枯燥的政策文件或者遥不可及的宏观经济。但请大家换个角度想：你每个月还的房贷、你父母买的理财产品、你关注的股市基金，背后都是金融在运转；而你手机里运行的AI、家里用的新能源车、医院里的先进医疗设备，背后都是生产力在驱动。今天，我们就来拆解两份重磅政策文件背后的底层逻辑。简单来说，国家正在做两件事：一是让“钱”走对路，二是让“技术”变实力。这就是我们今天要讲的“中国特色金融发展之路”和“新质生产力”。它们听起来很高大上，但其实和每个人的钱袋子、就业、生活息息相关。接下来，我们用费曼学习法，把这两个概念彻底“翻译”成大白话。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 概念一：中国特色金融发展之路（8个“坚持”）
  2. 核心比喻：金融是“血液”，实体经济是“身体”
  3. 关键术语解读：脱实向虚、金融供给侧结构性改革、金融强国
  4. 概念二：新质生产力
  5. 核心比喻：生产力是“发动机”，新质生产力是“新能源发动机”
  6. 关键术语解读：全要素生产率、颠覆性技术创新、因地制宜
- **逐字讲稿**：好，我们进入费曼学习法的核心环节。费曼学习法的精髓只有一句话：**如果你不能用简单的语言把一件事讲清楚，说明你还没真正理解它。**
  首先看第一个概念：**中国特色金融发展之路**。文件里提出了8个“坚持”，听起来很多，但我们用一个比喻就能串起来：**如果把国家经济比作一个人，实体经济就是他的身体和肌肉，金融就是血液。** 血液（金融）的本分是输送氧气和营养（资金）给肌肉（实体企业）。如果血液不在身体里跑，反而在血管里自己打转、自我膨胀，那就是文件里警告的“脱实向虚”，迟早会酿成危机。所以，这8个坚持的核心逻辑就四个字：**服务实体**。坚持党的领导是“大脑指挥”，以人民为中心是“为了谁供血”，防控风险是“防止血栓”，市场化法治化是“血管健康规则”，深化供给侧改革是“疏通血管淤堵”，统筹开放与安全是“防止外部病菌入侵”，稳中求进是“保持血压平稳”。
  接下来是第二个概念：**新质生产力**。传统生产力靠什么？靠堆人、堆机器、堆资源，就像开燃油车，烧油越多跑得越快，但污染大、效率有天花板。而**新质生产力**，文件里定义得很清楚：“创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征”。它就像换上了一台**“新能源发动机”**。它不靠拼命踩油门（粗放扩张），而是靠技术革命性突破（比如AI、量子计算）、生产要素创新配置（数据变成新生产资料）、产业深度转型来驱动。文件强调，发展新质生产力不是只搞新兴产业，传统产业用新技术改造升级，一样能长出“新质生产力”。关键在“质优”，本质是“先进”。
  这两个概念怎么联动？简单说：**金融强国提供“燃料”和“导航系统”，新质生产力提供“发动机”和“行驶方向”。** 钱精准流向科技创新和实体经济，新质生产力就能跑起来，经济高质量发展就实现了。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂经济

# 夯实科技之基：如何理解“加强基础研究”？

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张“科技大树”剖面图（地下根系标注“基础研究”，地上树干标注“应用研究”，树冠果实标注“产业成果”）。核心提问：为什么国家反复强调要“加强基础研究”？
- **逐字讲稿**：各位学员大家好。在正式开讲前，请大家闭上眼睛想象一棵参天大树。我们日常用到的芯片、新药、新能源技术，就像树冠上丰硕的果实；支撑果实生长的，是粗壮的树干和深埋地下的庞大根系。这棵树的“根”，就是今天我们课程的主角——**基础研究**。很多零基础的朋友会问：基础研究看不见摸不着，短期内也赚不到钱，国家为什么要花大力气去投？今天，我们将深度融入费曼学习法，把这篇重要论述拆解成“听得懂、记得住、用得上”的核心逻辑。请大家跟随我的节奏，我们一起把这棵“科技大树”从根部看起。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 什么是“基础研究”？（探索自然规律，不直接追求商业回报）
  2. 关键术语通俗化：“破四唯”、“两头在外”、“大科学时代”
  3. 费曼核心比喻：基础研究是“培育新食材”，应用研究是“炒菜”
- **逐字讲稿**：我们先用大白话拆解三个核心概念。
  第一，**基础研究**。它不是直接造产品，而是探索“为什么”和“是什么”。比如牛顿研究苹果为什么落地，这不是为了立刻造手机，但后来所有通信技术的底层都依赖电磁学理论。原文指出，基础研究是“从源头和底层解决关键技术问题”，是科研链条的起始端。
  第二，原文出现了几个高频政策术语。**“破四唯”**，指破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项的僵化评价；**“两头在外”**，指过去我国基础研究“题目找国外期刊、仪器靠进口、成果发国外平台”的依赖状态；**“大科学时代”**，指现代科研不再是个人单打独斗，而是需要国家投入、团队协作的“集团军作战”。
  第三，用费曼学习法的精髓来理解：如果把科技创新比作开一家顶级餐厅，应用研究是“炒菜”，基础研究就是“培育新食材和研发新菜谱”。没有食材和菜谱的底层突破，炒菜技术再高超，也做不出满汉全席。所以原文用了一个非常形象的比喻：“地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。”
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“为什么国家要花大价钱做短期内赚不到钱的基础研究”？（提示：可以从“种树”和“摘果”的关系入手，越简单越好）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景判断题。某高校研究员小李成果丰硕但陷入“唯论文”导向，且核心实验设备长期依赖进口。根据原文精神，应如何系统破局？
- **逐字讲稿**：现在进入互动环节。假设你是科研管理者，面对小李的困境，原文给出了哪些“药方”？请大家思考10秒。
  （停顿）好，我们对照原文逐条找答案。第一，**改革评价指挥棒**：落实“破四唯”，建立长周期支持机制，不只看发了几篇论文，更看是否解决了真问题，赋予领军人才更大的人财物支配权。第二，**攻克硬件依赖**：原文第三点明确提出要打好“科技仪器设备国产化攻坚战”，鼓励高校与企业联合攻关，把“两头在外”变成“自主可控”。第三，**涵养科研生态**：引导科技人员摒弃浮躁，坐住坐稳“冷板凳”；同时通过“强基计划”等从青少年阶段播撒科学种子。
  这道题背后的核心原理是：基础研究的突破，不能只靠单一政策“头痛医头”，必须从评价制度、硬件平台、人才激励、科普教育四方面“系统搭台”，才能让创新活力真正涌流。
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# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_党的建设和组织工作要有新担当新作为（2023年6月26日）

# 读懂大国叙事：中国式现代化与文明互鉴的底层逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张世界文明分布图叠加现代化进程时间轴。核心提问：“提到‘现代化’，你脑海中浮现的是什么？是单一模式的复制，还是多元道路的并行？”引出本课主题：如何用通俗逻辑理解中国对现代化与世界文明的定义。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，今天是{{current_date}}，欢迎来到今天的课程。我是你们的讲师。在正式开讲前，我想请大家先放下“国际政治”“外交辞令”这些心理预设。原文里有一段话，很多人第一次看会觉得“词很大、很抽象”。但今天，我们不背文件，不啃术语。我们将运用著名的“费曼学习法”，把这段关于中国式现代化与文明互鉴的论述，拆解成你我能听懂的大白话。费曼学习法的核心只有一句话：**如果你不能用简单的语言向一个外行人解释清楚，说明你自己还没真正理解。** 准备好跟我一起给宏大叙事“做翻译”了吗？我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 概念一：中国式现代化（关键词：和平力量、不称霸、不搞扩张）
  2. 概念二：文明交流互鉴（关键词：互鉴、包容、对话、超越冲突）
  3. 概念三：全球文明倡议（四大倡导：多样性、共同价值、传承创新、人文交流）
  4. 费曼技巧实战：用“生活比喻”替代“政治术语”
- **逐字讲稿**：
  好，我们进入正题。原文信息量很大，我们把它浓缩为三个核心概念，并用费曼技巧逐一“翻译”。
  第一个概念：**“中国式现代化”**。原文指出：“中国实现现代化是世界和平力量的增长……无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。”用费曼的话说，现代化就像考大学。过去有人暗示，只有按西方教材复习才能上岸。但中国明确表态：我有自己的复习方法，而且我考上大学不是为了去抢别人的宿舍，而是为了让自己变强，顺便帮班里同学一起进步。这就是“和平力量增长”的通俗版。
  第二个概念：**“文明交流互鉴”**。原文引用“一花独放不是春，百花齐放春满园”。这里有个关键术语叫“文明互鉴”。什么是“互鉴”？就是“互相照镜子、互相尝百家饭”。过去西方流行“文明冲突论”，觉得不同文化碰在一起一定会打架。但中国主张的是：大家住在一个小区，你家做川菜，我家做粤菜，咱们可以互相品尝、取长补短，而不是互相砸厨房。原文总结为：“以文明交流超越隔阂、以文明互鉴超越冲突、以文明包容超越优越。”
  第三个概念：**“全球文明倡议”**。这是中国提出的“国际交往公约”，包含四点：尊重多样性、弘扬全人类共同价值、重视传承创新、加强人文交流。简单记就是：承认差异、找共同点、不忘老祖宗、多串门聊天。
  费曼技巧在这里的精髓是：**术语是写给同行看的，比喻是写给普通人看的。** 当你把“霸权主义”换成“小区里霸占公共花园的人”，把“文明互鉴”换成“互相品尝百家饭”，概念的壁垒就消失了。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂国际政治的朋友解释“为什么中国说自己的现代化是和平力量”？试着不用“霸权”“扩张”这些词，用生活场景打比方。

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题：“如果外国朋友问：‘你们的现代化是不是


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_全面准确把握学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标要求（2023年4月3日）

# 携手同行现代化之路：读懂“现代化之问”与道路选择

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：页面中央呈现五个醒目的“还是”对比句（两极分化还是共同富裕？物质至上还是物质精神协调发展？……），下方配文：“我们究竟需要什么样的现代化？怎样才能实现现代化？” 底部标注：今日课题——从“现代化之问”到道路选择。
- **逐字讲稿**：{{user_name}}，你好！欢迎来到今天的课程。在正式开讲前，我想请大家先做一个小练习：提到“现代化”三个字，你脑海里第一个蹦出来的画面是什么？是高楼大厦、智能手机，还是人均GDP的飙升？其实，全世界都在追求现代化，但这条路真的只有一条吗？今天我们要拆解的这篇文献，开篇就连续抛出了五个灵魂拷问。这五个问题，就是著名的**“现代化之问”**。它像一把手术刀，精准切中了当前全球发展中的真实痛点。很多零基础的朋友一听到“理论”“文献”就容易打退堂鼓，但请放心，今天我们不背条文，而是运用**费曼学习法**，把这篇文献“翻译”成大白话。我们将一起搞懂：现代化到底是什么？为什么不能照抄作业？又该如何走稳自己的路？准备好了吗？我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  - 核心概念一：现代化的“方向盘”——**人民性**（人民至上）
  - 核心概念二：现代化的“路线图”——**多样性**（独立自主）
  - 核心概念三：现代化的“发动机”——**持续性**（守正创新）
  - 关键术语速查：现代化之问、人民性、多样性、守正创新
- **逐字讲稿**：费曼学习法的精髓只有一句话：**“如果你不能用简单的语言把一件事讲清楚，说明你还没真正理解它。”** 我们把文献里的理论框架，拆解成三个核心概念，就像一辆车需要方向盘、路线图和发动机一样：

  第一，**“方向盘”：人民性**。文献原话是“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”。听起来很学术？大白话翻译就是：现代化不是看报表上的数字有多漂亮，而是看老百姓的钱包鼓不鼓、看病难不难、空气干不干净。如果一座城市GDP很高，但普通人买不起房、孩子上不起学，那叫“虚假繁荣”。所以，**人民性**就是现代化的根本立场：一切发展的成果，必须最终落到每个人的真实幸福上。它回答的是“现代化为了谁”的问题。

  第二，**“路线图”：多样性**。文献明确指出“现代化不是少数国家的专利品，也不是非此即彼的单选题，不能搞简单的千篇一律、复制粘贴”。什么意思？就像减肥，有人靠运动，有人靠饮食控制，根本没有唯一标准答案。每个国家的历史底蕴、资源禀赋、文化传统都不一样，照搬别国模式一定会“水土不服”。**多样性**就是：尊重各国自己选的路，百花齐放才是真繁荣。它回答的是“现代化怎么走”的问题。

  第三，**“发动机”：持续性**。文献强调要“冲破思想观念束缚，破除体制机制弊端”。发展从来不是一劳永逸的，今天的有效方法，明天可能变成新瓶颈。这就需要**守正创新**——“守正”是守住根本方向（比如以人民为中心），不跑偏；“创新”是不断改革优化方法，不掉队。只有发动机持续供能，现代化这辆车才能穿越周期、跑得长远。它回答的是“现代化怎么走远”的问题。

  三个概念环环相扣，分别解决了现代化的目标、路径和动力问题。
- **模拟讲解提示**：【费


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_八、发展新时代中国特色社会主义文化

# 读懂“中华民族共同体”：从宪法精神到法治实践

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示中国多民族分布地图，右侧呈现“56个民族=56个独立单元？”的疑问句。核心引导语：“如果把国家比作一栋大楼，各民族是独立的房间，还是互通的大平层？”引出今日主题：中华民族共同体意识及其法治底座。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，今天是{{current_date}}，欢迎{{user_name}}和同学们来到课堂。开课前，请大家在脑海里想象一栋大楼。如果这栋楼有56个住户，每个住户穿不同颜色的衣服、吃不同的饭菜，这栋楼的设计是“56间互不打通的独立公寓”，还是“一个开放互通、走廊相连的大平层”？答案显然是后者。这背后，就是今天我们要拆解的核心概念——**中华民族共同体**。听起来很宏大，但它的底层逻辑其实非常生活化。接下来30分钟，我们将全程运用费曼学习法，把政策术语翻译成你能听懂、能讲给别人听的大白话。请放松心态，我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心术语定义：中华民族共同体 / 铸牢 / 多元一体
  2. 历史根基五维度：血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲
  3

# 涉外法治与政法工作现代化：读懂国家治理的底层逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧为“世界贸易航线图”，右侧为“中国基层调解室”。核心提问：当中国深度融入世界，法律如何“护航”开放？基层矛盾如何“源头”化解？
- **逐字讲稿**：{{user_name}}同学，你好！欢迎来到今天的课堂。提到“涉外法治”“政法工作”这些词，很多人第一反应是：这太宏观了，离普通人很远。但事实上，你海淘的一件商品、你在网上遇到的跨境消费纠纷、甚至你家小区物业矛盾的调解，背后都连着国家治理的庞大体系。今天这节30分钟的课，我们不背文件，不抠字眼，而是用**费曼学习法**，把政策语言“翻译”成你能听懂、能复述的底层逻辑。我们将重点拆解三个核心概念：涉外法治、枫桥经验、政法工作现代化。准备好打开思维了吗？我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. **涉外法治**：用国内法律“翻译”国际规则，打造可预期的法治化营商环境。
  2. **枫桥经验**：矛盾不上交，就地化解的基层治理智慧。
  3. **政法工作现代化**：公安、检察、法院、司法的“系统升级”，服务中国式现代化。
- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的核心只有一步：**如果你不能用大白话向一个外行讲清楚，说明你还没真正理解。** 接下来，我们分三步走：
  **第一步：概念转译。** 文件里提到“建设更高水平开放型经济新体制”“把自贸试验区经验上升为法律”。用大白话说，中国现在和全世界做生意、搞合作越来越多。外国人来华投资、中国企业出海，遇到法律问题怎么办？**涉外法治**，就是国家专门构建的、处理“跨国界”法律事务的规则体系。它就像一套“国际交通规则”，让中外企业在同一个法治环境下公平竞争。其中的关键术语**“法治化营商环境”**，指的是政府办事讲规则、不随意干预、政策可预期，让企业家有安全感。
  **第二步：比喻具象化。** **枫桥经验**听起来很“老”，但它源自1960年代浙江枫桥镇，核心就九个字：**“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”**。你可以把它想象成“社会感冒的早期退烧药”。以前遇到纠纷直接打官司，成本高、周期长；现在升级为“线上+线下”多元调解，村干部、法律顾问、乡贤一起上门，把账算清、把理讲明，把矛盾掐灭在萌芽状态。这就是“源头治理”。
  **第三步：系统定位。** 文件强调**“以政法工作现代化支撑和服务中国式现代化”**。政法机关包括公安、检察院、法院、司法局。“现代化”不是换几台电脑，而是**理念、机制、能力的全面升级**。比如，以前办案靠“人海战术”，现在靠大数据赋能；以前重打击轻保护，现在强调“公正司法”和“人权保障”。它的目标是打造一支“忠诚干净担当”的铁军，为国家发展兜底安全。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“涉外法治”和“枫桥经验”分别是什么？可以说：“涉外法治就像……”“枫桥经验其实就是……”。讲完后对照原文，看看有没有专业术语没解释到位。

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景判断题：某外资企业因地方政策突然变更遭受损失；同时当地村民因土地流转补偿标准不一致聚集维权。分别应运用哪个核心机制？为什么？
- **逐字讲稿**：
  现在进入实战环节。假设你是一名基层政策顾问，遇到两个案子：
  **A案**：某外资企业因地方政府“新官不理旧账”，招商承诺的政策突然变更，企业投资受损，准备提起国际仲裁。
  **B案**：某村因土地流转补偿标准不一致，几十户村民聚集在村委会门口，情绪激动。
  给大家30秒思考：A案和B案分别应该优先运用我们刚才讲的哪个概念或机制？
  好，答案揭晓。A案对应**涉外法治与法治化营商环境**。地方政府必须依法办事，政策变更要有法律依据和合理过渡期，否则要承担国家赔偿或国际违约责任。这正是文件强调的“依法维护开放安全能力”“营商环境更优”。B案对应**新时代枫桥经验**。不能等村民闹大了再派警力，而应第一时间启动“多元调解机制”，把补偿标准公开算账、依法讲理，把矛盾化解在基层。这就是“抓早抓小、源头治理”。两个案子一对外一对内，正好拼成政法工作的完整闭环。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“枫桥经验”背后的“源头治理”原理？试着用“防火”或“治病”的比喻来说明。例如：“就像发烧前多喝水休息，而不是等烧到39度再打点滴……”

## 四、


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_六、大力发展全过程人民民主

(2023年7月11日在中央全面深化改革委员会第二次会议上的讲话要点)

## 三

要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化产业工人队伍建设改革，加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才。

(2023年10月23日在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时的讲话)

## 四

推进中国式现代化离不开科技、教育、人才的战略支撑，上海在这方面要当好龙头，加快向具有全球影响力的科技创新中心迈进。要着力造就大批胸怀使命感的尖端人才，为他们发挥聪明才智创造良好条件。

(2023年11月28日—12月2日在上海考察时的讲话要点)

## 五

工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分。这次受表彰的个人和团队是我国广大工程技术人员的优秀代表，是广大工程师的榜样。

面向未来，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，不断提高工程师的社会地位，为他们成才建功创造条件，营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强，服务高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。

(2024年1月17日在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出的指示)

## 六

要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。

(2024年3月5日在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时的讲话)

## 七

科技界委员和广大科技工作者要进一步增强科教兴国强国的抱负，担当起科技创新的重任，加强基础研究和应用基础研究，打好关键核心技术攻坚战，培育发展新质生产力的新动能。要务实建言献策，助力深化科技体制改革和人才发展体制机制改革，健全科技评价体系和激励机制，进一步激发各类人才创新活力和潜力。

(2024年3月6日在参加全国政协十四届二次会议民革、科技界、环境资源界委员联组会时的讲话要点)

# 以教育之强夯实国家富强之基\*

(2023年5月29日)

党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，吹响了加快建设教育强国的号角。我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

第一，培养担当民族复兴大任的时代新人。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。浇花浇根，育人育心。要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。要坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。网络已成为广大青少年学习生活的重要空间，要提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。

第二，加快建设高质量教育体系。当前，我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段。要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。要推进学前教育普及普惠安全优质发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。建设教育强国，龙头是高等教育。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。

第三，全面提升教育服务高质量发展的能力。要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。当今时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术“卡脖子”问题提供人才支撑。要系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

第四，在深化改革创新中激发教育发展活力。从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。教育公平是社会公平的重要基础，也是建设教育强国的内在要求。要把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。教育评价事关教育发展方向，事关教育强国成败。要紧扣建设教育强国目标，深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系。要加强教材建设和管理，牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。我国互联网上网人数已达10.67亿人，要进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

第五，增强我国教育的国际影响力。要根据国际形势发展变化，完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。要坚持扩大教育对外开放不动摇。深入贯彻总体国家安全观，把牢教育对外开放正确方向和安全底线。

第六，培养高素质教师队伍。强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要立足教育强国建设实际需要，加大教职工统筹配置和跨区域调整力度。要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。要加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

建设教育强国是全党全社会的共同任务。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。中央教育工作领导小组要把建设教育强国作为总抓手，加强顶层设计、统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委和政府要始终心怀“国之大者”，坚持教育优先发展，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度。学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。全党全国各族人民要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。

# 一步一个脚印把建成科技强国战略目标变为现实\*

(2024年6月24日)

在新时代科技事业发展实践中，我们不断深化规律性认识，积累了许多重要经验。主要是：坚持党的全面领导，加强党中央对科技工作的集中统一领导，观大势、谋全局、抓根本，保证科技事业发展始终沿着正确方向前进。坚持走中国特色自主创新道路，立足自力更生、艰苦奋斗，发挥我国社会主义制度集中力量办大事的优势，推进高水平科技自立自强，把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。坚持创新引领发展，树牢抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来的理念，以科技创新引领高质量发展、保障高水平安全。坚持“四个面向”的战略导向，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加强科技创新全链条部署、全领域布局，全面增强科技实力和创新能力。坚持以深化改革激发创新活力，坚决破除束缚科技创新的思想观念和体制机制障碍，切实把制度优势转化为科技竞争优势。坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。坚持科技开放合作造福人类，奉行互利共赢的开放战略，为应对全球性挑战、促进人类发展进步贡献中国智慧和中国力量。这些经验弥足珍贵，必须长期坚持并在实践中不断丰富发展。

当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展。科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界。技术创新进入前所未有的密集活跃期，人工智能、量子技术、生物技术等前沿技术集中涌现，引发链式变革。与此同时，世界百年未有之大变局加速演进，科技革命与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，深刻重塑全球秩序和发展格局。虽然我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。

党的二十大明确了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的中心任务。中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。

我们要建成的科技强国，应当具有居于世界前列的科技实力和创新能力，支撑经济实力、国防实力、综合国力整体跃升，增进人类福祉，推动全球发展。必须具备以下基本要素：一是拥有强大的基础研究和原始创新能力，持续产出重大原创性、颠覆性科技成果。二是拥有强大的关键核心技术攻关能力，有力支撑高质量发展和高水平安全。三是拥有强大的国际影响力和引领力，成为世界重要科学中心和创新高地。四是拥有强大的高水平科技人才培养和集聚能力，不断壮大国际顶尖科技人才队伍和国家战略科技力量。五是拥有强大的科技治理体系和治理能力，形成世界一流的创新生态和科研环境。

现在距离实现建成科技强国目标只有11年时间了。我们要以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦干，一步一个脚印把这一战略目标变为现实。

第一，充分发挥新型举国体制优势，加快推进高水平科技自立自强。要完善党中央对科技工作集中统一领导的体制，加强战略规划、政策措施、重大任务、科研力量、资源平台、区域创新等方面的统筹，构建协同高效的决策指挥体系和组织实施体系，凝聚推动科技创新的强大合力。要充分发挥市场在科技资源配置中的决定性作用，更好发挥政府各方面作用，调动产学研各环节的积极性，形成共促关键核心技术攻关的工作格局。要加强国家战略科技力量建设，优化定位和布局，完善国家实验室体系，增强国家创新体系一体化能力。要保持战略定力，坚持有所为有所不为，突出国家战略需求，在若干重要领域实施科技战略部署，凝练实施一批新的重大科技项目，形成竞争优势，赢得战略主动。要提高基础研究组织化程度，完善竞争性支持和稳定支持相结合的投入机制，强化面向重大科学问题的协同攻关，同时鼓励自由探索，努力提出原创基础理论、掌握底层技术原理，筑牢科技创新根基和底座。

第二，扎实推动科技创新和产业创新深度融合，助力发展新质生产力。融合的基础是增加高质量科技供给。要聚焦现代化产业体系建设的重点领域和薄弱环节，针对集成电路、工业母机、基础软件、先进材料、科研仪器、核心种源等瓶颈制约，加大技术研发力度，为确保重要产业链供应链自主安全可控提供科技支撑。要瞄准未来科技和产业发展制高点，加快新一代信息技术、人工智能、量子科技、生物科技、新能源、新材料等领域科技创新，培育发展新兴产业和未来产业。要积极运用新技术改造提升传统产业，推动产业高端化、智能化、绿色化。

融合的关键是强化企业科技创新主体地位。要充分发挥科技领军企业龙头作用，鼓励中小企业和民营企业科技创新，支持企业牵头或参与国家重大科技项目。要引导企业与高校、科研机构密切合作，面向产业需求共同凝练科技问题、联合开展科研攻关、协同培养科技人才，推动企业主导的产学研融通创新。

融合的途径是促进科技成果转化应用。要依托我国产业基础优势和超大规模市场优势，加强国家技术转移体系建设，完善政策支持和市场服务，促进自主攻关产品推广应用和迭代升级，使更多科技成果从样品变成产品、形成产业。要做好科技金融这篇文章，引导金融资本投早、投小、投长期、投硬科技。

第三，全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力。要坚持目标导向和问题导向相结合，针对我国科技创新组织化协同化程度不高，科技资源分散、重复等问题，深化科技管理体制改革，统筹各类创新平台建设，加强创新资源统筹和力量组织。完善区域科技创新布局，强化央地协同联动，打造具有全球影响力的创新高地。要改进科技计划管理，深化科技经费分配和管理使用机制改革，赋予科研单位和科研人员更大自主权，提升科技创新投入效能。

近年来，为科研人员松绑减负工作取得了积极进展，但也有不少科研人员反映，各种非学术负担仍然较重。要坚持“破四唯”和“立新标”相结合，加快健全符合科研活动规律的分类评价体系和考核机制。要完善科技奖励、收入分配、成果赋权等激励制度，让更多优秀人才得到合理回报、释放创新活力。要持续整治滥发“帽子”、“牌子”之风，让科研人员心无旁骛、潜心钻研，切实减少为报项目、发论文、评奖励、争资源而分心伤神。

第四，一体推进教育科技人才事业发展，构筑人才竞争优势。科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。要增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。

当前，我国人才培养与科技创新供需不匹配的结构性矛盾比较突出。要坚持以科技创新需求为牵引，优化高等学校学科设置，创新人才培养模式，切实提高人才自主培养水平和质量。要把加快建设国家战略人才力量作为重中之重，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才。要突出加强青年科技人才培养，对他们充分信任、放手使用、精心引导、热忱关怀，促使更多青年拔尖人才脱颖而出。

要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加快形成具有国际竞争力的人才制度体系，构筑汇聚全球智慧资源的创新高地。

人才成长和发展，离不开创新文化土壤的滋养。要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。要加强科研诚信和作风学风建设，推动形成风清气正的科研生态。

第五，深入践行构建人类命运共同体理念，推动科技开放合作。科技进步是世界性、时代性课题，唯有开放合作才是正道。国际环境越复杂，我们越要敞开胸怀、打开大门，统筹开放和安全，在开放合作中实现自立自强。

要深入践行国际科技合作倡议，拓宽政府和民间交流合作渠道，发挥共建“一带一路”等平台作用，牵头组织好国际大科学计划和大科学工程，支持各国科研人员联合攻关。要积极融入全球创新网络，深度参与全球科技治理，同世界各国携手打造开放、公平、公正、非歧视的国际科技发展环境，共同应对气候变化、粮食安全、能源安全等全球性挑战，让科技更好造福人类。

建设科技强国，科技战线重任在肩、使命光荣！希望两院院士作为科技界杰出代表，冲锋在前、勇挑重担，当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者，为我国科技事业发展再立新功！希望广大科技工作者自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业，锐意进取、追求卓越，创造出无愧时代、不负人民的新业绩！

建设科技强国，是全党全国的共同责任。各级党委和政府要认真贯彻党中央决策部署，切实加强对科技工作的组织领导、科学管理，全力做好服务保障。各级领导干部要重视学习科技新知识，增强领导和推动科技工作的本领。

把我国建设成为科技强国，是近代以来中华民族孜孜以求的梦想，一代又一代中华儿女为之殚精竭虑、不懈奋斗。现在，历史的接力棒已经交到了我们这一代人手中。我们要树立雄心壮志，鼓足干劲、发愤图强、团结奋斗，朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进！

# 朝着建成教育强国目标扎实迈进\*

(2024年9月9日)

当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，教育越来越成为提升国家核心竞争力、赢得战略主动的关键因素。我国高质量发展深入推进，现代化产业体系建设不断加快，人口发展呈现新的趋势性特征，对人才数量和专业结构提出了更高要求。人民群众对教育公平和质量充满期盼，从“有学上”到“上好学”的愿望更加强烈。建设教育强国仍然任重道远。

我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。建设这样的教育强国，必须全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系、开放互鉴的国际合作体系，以质图强、以治促强，实现由大到强的系统跃升。

建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持和运用系统观念，正确处理几个重大关系。

一是支撑国家战略和满足民生需求的关系。要把培养国家重大战略急需人才摆到更加突出位置，着力造就拔尖创新人才，推动实现高水平科技自立自强。聚焦解决教育发展不平衡不充分问题，不断满足人民群众更高质量更加多样的教育需求。

二是知识学习和全面发展的关系。要全面提升教育教学质量，强化核心素养培育，夯实学生知识基础。健全德智体美劳全面培养体系，防止和纠正“分数至上”等偏差，促进学生身心健康、全面发展。

三是培养人才和满足社会需要的关系。培养人才是教育的基本职能，而能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准。要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，顺应时代发展要求，动态调整学科专业，优化办学资源配置，完善学生实习实践制度，努力让每一位人才都能人尽其才、才尽其用、各得其所。

四是规范有序和激发活力的关系。要完善学校管理体系，提升依法治教和管理水平，有效防范化解学校安全风险，筑牢高校意识形态安全防线。深化教育综合改革，以改革添动力、增活力，让广大教师潜心育人、大胆探索，让广大学生朝气蓬勃、追逐梦想。

五是扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。扎根中国大地办教育是由我国历史、文化、国情决定的，是我们党发展教育事业的重要经验。要坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，确保我们培养的人始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。学习借鉴国际先进经验是建设教育强国的重要途径。要把握世界教育强国的共性特征和规律，博采众长、兼收并蓄，有效利用世界一流教育资源和创新要素，更好服务我国教育事业发展。

如期建成教育强国，任务艰巨、时不我待。我们要以百年树人的战略眼光，以百舸争流的奋斗姿态，勠力同心、锐意进取，朝着既定目标扎实迈进。

第一，坚定不移落实好立德树人根本任务。要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。加强党的创新理论体系化学理化研究阐释，深刻揭示蕴含其中的道理学理哲理，以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，构建以各学科标识性概念、原创性理论为主干的中国哲学社会科学自主知识体系，并运用和落实到教学实践中。坚持课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合，注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，打造网络思想政治教育特色品牌，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。

第二，强化教育对科技和人才的支撑作用。要坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，提高基础研究组织化程度，实施基础学科和交叉学科突破计划，建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制，从国家战略需求中凝练重大科技问题，持续产出原创性、颠覆性科技创新成果。大力推动高校科技成果转移转化，强化校企科研合作，增强协同、搭建平台、打通堵点，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。

要优化高等教育布局，着力建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，不断提升自主培养、吸引集聚高层次人才的能力，培育壮大国家战略人才力量。探索国家拔尖创新人才培养新模式，实现早发现、早培养，强化工程硕博士培养。通过稳定支持、长周期评价，促进青年科技人才成长发展。顺应人才多样化需求，分类推进高校改革发展，明确各类高校发展定位，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，优化政策环境，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

第三，提升教育公共服务质量和水平。要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。加强对留守儿童、残疾儿童的关心关爱，提升寄宿制学校办学条件和管理水平，办好必要的乡村小规模学校，建设好特殊教育学校。促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展，探索逐步扩大免费教育范围。持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。大力加强学前教育、专门教育基础设施建设。

要深入实施国家教育数字化战略，建强用好国家智慧教育公共服务平台，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，扩大优质教育资源受益面，注重运用人工智能助力教育变革。提升终身学习公共服务水平，完善终身学习制度，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。

第四，培养造就新时代高水平教师队伍。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节。不断提高教师培养培训质量，推动高水平大学开展教师教育，提升师范教育办学水平。统筹优化教师管理与资源配置，动态调整学校师生配比、教师岗位结构比例等，解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。

尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。

第五，建设具有全球影响力的重要教育中心。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升教育国际影响力、竞争力和话语权，更好服务推动构建人类命运共同体。提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。扩大国际学术交流和教育科研合作。扩大中外青少年交流。深化同国际组织和多边机制合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

建设教育强国是新时代新征程全党全社会的共同责任。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。中央教育工作领导小组要加强统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，组织实施好教育强国建设规划纲要。学校、家庭、社会要同向同行、协同配合，努力形成建设教育强国的强大合力。

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六、大力发展全过程人民民主

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# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十、全面推进美丽中国建设

# 读懂“以人民为中心”：从人口发展看中国式现代化的民生逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左右对比图（左侧：陕北老乡“面朝黄土背朝天、广种薄收”；右侧：退耕还林后苹果园丰收、医保覆盖、教育改善）。核心提问：国家发展的“指挥棒”到底指向哪里？引出本课主题。
- **逐字讲稿**：`{{user_name}}` 同学，你好！今天是 `{{current_date}}`，欢迎进入今天的课程。在正式开讲前，请大家看屏幕上的这组对比。几十年前，陕北老乡抡着老锄头“广种薄收”，日子过得十分辛苦；而如今，退耕还林种上了苹果，老乡们有稳定收入、孩子上好学校、老人有医保。这翻天覆地的变化背后，其实藏着一套国家治理的核心逻辑。今天这堂课，我们不背文件、不念原文，而是用30分钟，把那些听起来“高大上”的政策理论，翻译成咱们都能听懂的“家常话”。我们将一起拆解三个核心概念，帮你彻底搞懂：为什么说“中国式现代化，民生为大”？国家在人口和就业问题上，到底在下一盘什么棋？

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. **以人民为中心**：发展的“成绩单”如何换算成百姓的“幸福账”？
  2. **人口高质量发展**：从“人海战术”到“特种兵战术”
  3. **人口红利 → 人才红利**（关键术语）
  4. **高质量充分就业**：不止“有活干”，更要“干得好”
- **逐字讲稿**：好，我们进入正题。文件里反复出现几个关键术语，我运用费曼学习法，用大白话给大家逐一“翻译”。
  第一个概念：**以人民为中心**。听起来很抽象，其实就一句话：**国家发展的“成绩单”，最终要换算成老百姓的“幸福账”**。文件里说“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，翻译过来就是：修路、建医院、搞教育、保就业，不是为了宏观数字好看，而是为了让你的日子越过越踏实。
  第二个概念：**人口高质量发展**。过去我们常说“人口红利”，指的是人多地多，劳动力充足，适合搞劳动密集型产业。但文件明确指出，我国已由“人口增量发展转向减量发展阶段”，少子化、老龄化趋势明显。那怎么办？“高质量发展”就是答案。打个比方：以前我们靠“人海战术”打天下，现在要转向“特种兵战术”。**人口高质量发展，就是把“人口数量”的蛋糕，换成“人口素质”的蛋糕**，让每个人都能成为推动社会进步的人力资本。
  第三个概念：**从“人口红利”到“人才红利”**。这是本课的关键术语。所谓“人口红利”，是自然禀赋带来的“人多力量大”；而“人才红利”，是靠教育、健康、技能培训“炼”出来的。文件里提到“全民受教育水平持续提高，人口综合红利仍然具有明显优势”，意思就是：虽然人少了，但我们更 educated、更健康、技能更强了，这反而能倒逼经济从“铺摊子”转向“练内功”。
  第四个概念：**高质量充分就业**。注意，它不等于“有工作”。文件里划了重点：宏观上要“机会充分、环境公平、结构优化”；微观上劳动者要“工作稳定、收入合理、保障可靠”。就像找工作，不能只看“能不能上岗”，还要看“干得开不开心、有没有前途、生病了有没有兜底”。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“人口高质量发展”和“人口红利”的区别。可以说：“以前我们靠____，现在我们要靠____，就像____一样。”（讲不出来没关系，这正是费曼学习法中“发现知识盲区”的关键一步，讲完再看下一页解析。）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景判断题。某市面临


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十一、推进国家安全体系和能力现代化

# 读懂“美丽中国”：5个关键关系帮你理清发展与环保的平衡术

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左右分屏对比图（左侧：烟囱林立的旧工业区；右侧：青山绿水的现代新城）。核心提问：“发展经济”和“保护环境”一定要二选一吗？今天我们用费曼学习法，把政策文件翻译成5把“思维钥匙”。
- **逐字讲稿**：大家好，欢迎来到今天的课程。提到“生态文明建设”和“美丽中国”，很多零基础的同学第一反应是：政策文件、宏大叙事、离生活很远。但其实，它直接决定我们呼吸的空气、喝的水、住的城。今天，我们不啃枯燥的原文，而是运用**费曼学习法**的核心逻辑——“如果你不能用简单的话解释清楚，说明你还没真正懂”，把文件中关于生态文明建设的5个核心关系，拆解成你一听就懂、一说就会的“大白话”。请准备好纸笔，我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：核心概念：生态文明建设的5大辩证关系。关键术语：高质量发展、高水平保护、协同治理、自然恢复、外部约束、双碳目标。
- **逐字讲稿**：原文花了大量篇幅讲“处理好几个重大关系”。我们把它提炼成5个核心概念。费曼学习法的第一步是**“用大白话重新定义”**，我们逐一拆解：
  1. **高质量发展和高水平保护**：别把它们当“冤家”。原文指出二者“相辅相成、相得益彰”。通俗比喻：就像“养身体”和“跑马拉松”。身体底子好（高水平保护），才能跑得快、跑得远（高质量发展）；反过来，科学运动又能让身体更强壮。不是“先污染后治理”，而是“边保护边发展”。
  2. **重点攻坚和协同治理**：原文强调“系统观念”。通俗比喻：治理环境就像“打团队副本”。不能只盯着一个BOSS猛打（重点攻坚），还要组队、配装备、打配合（协同治理）。空气、水、土壤污染是联动的，必须“多污染物协同减排”，否则按下葫芦浮起瓢。
  3. **自然恢复和人工修复**：原文指出“以自然恢复为主”。通俗比喻：人体有强大的自愈能力。小感冒多喝水休息（自然恢复）是基础；但如果骨折了，就得打石膏（人工修复）。草原退化、水土流失，先让大自然“休养生息”，实在不行再“动手术”。
  4. **外部约束和内生动力的关系**：原文讲“最严格制度”和“人人动手”。通俗比喻：就像小区停车。划车位线、贴罚单（外部约束）能管住乱停；但如果大家都有“文明停车”的意识（内生动力），小区就永远有序。环保不能只靠罚，要靠“绿色低碳生活方式成风化俗”。
  5. **“双碳”承诺和自主行动**：原文强调“自己作主，不受他人左右”。通俗比喻：就像科学减肥。别人催你减（国际承诺），但怎么减、多快减，得按自己的体质来（自主行动）。不能“碳冲锋”（突击节食伤身体），要“先立后破”（健康饮食+运动，平稳过渡）。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“为什么发展和保护不是对立的”？（提示：试着用“理财”或“养花”的比喻，越简单越好）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景判断题：某地发现大型矿藏，开发可带来GDP增长，但会破坏下游湿地。作为决策者，你如何用今天学的5个关系来权衡？
- **逐字讲稿**：理论学了，我们来实战演练。假设你是某市决策者，面临选择题：开发矿藏能短期增收，但破坏下游湿地。请用今天的框架快速推演：
  - 用“发展与保护”：不能只看短期GDP，要算长期生态账。湿地是“高水平保护”的底线，破了底，发展就断了根。
  - 用“重点攻坚和协同”：不能只盯着矿，要统筹水资源、生物多样性、居民生计，打“组合拳”。
  - 用“自然恢复”：一旦破坏，修复成本极高且周期长，不如一开始就避开生态红线。
  - 用“外部约束”：国家有生态保护红线制度，必须遵守，这是硬规矩。
  - 用“双碳”：矿业属高碳产业，需评估是否符合绿色低碳转型方向，避免“运动式”上马。
  答案没有绝对的对错，但核心逻辑是：**保护不是发展的绊脚石，而是发展的“压


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十七、推动共建“一带一路”进入高质量发展新阶段

——我们秉持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，对接各国发展战略和区域合作倡议，培育经贸、互联互通、能源、农业、金融、科技创新等领域合作增长点，促进各国经济协同联动发展。

——我们传承睦邻友好精神，坚持文明平等互鉴、对话包容，倡导不同文明和平共处、和谐共生，拓展人文合作，夯实各国关系发展的民意基础。

——我们维护国际公平正义，反对霸权霸道霸凌行径，扩大本组织“朋友圈”，构建起对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系，壮大了维护世界和平稳定的进步力量。

当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。

近年来，上海合作组织日益发展壮大，既迎来难得的发展机遇，也面临前所未有的风险挑战。印度诗人泰戈尔说过：“信念鞭策着人们，勇敢面对未知的前途。”[2]我们要肩负起时代赋予的重任，牢记初心使命，坚持团结协作，为维护世界和平与发展注入更多确定性和正能量。为此，我愿提出以下建议。

第一，把牢正确方向，增进团结互信。上海合作组织成立20多年来，经受了国际风云变幻的严峻考验，始终朝着求团结、增互信、谋发展、促合作的正确方向迈进。我们积累了弥足珍贵的实践经验，也取得了来之不易的发展成果。事实证明，只要我们胸怀大局，担起责任使命，排除各种干扰，就能够维护好、实现好各成员国安全和发展利益。

我们要加强战略沟通和协作，倡导以对话消弥分歧、以合作超越竞争，切实尊重彼此核心利益和重大关切，坚定支持彼此实现发展振兴。要从地区整体和长远利益出发，独立自主制定对外政策。要高度警惕外部势力在本地区煽动“新冷战”、制造阵营对抗，坚决反对任何国家以任何理由干涉内政、策动“颜色革命”，把本国发展进步的前途命运牢牢掌握在自己手中。

第二，维护地区和平，保障共同安全。实现地区长治久安是我们的共同责任。中方愿同各方一道落实全球安全倡议，坚持通过对话协商化解国家间分歧矛盾，推动政治解决国际和地区热点问题，筑牢地区安全屏障。

要提升本组织安全合作水平，持续开展联合行动，严厉打击“东突”等“三股势力”、毒品走私、网络和跨国有组织犯罪。要加紧完善本组织执法安全合作机制，拓展数据安全、生物安全、外空安全等非传统安全领域合作。要继续发挥阿富汗邻国协调合作机制等平台作用，加大对阿富汗人道主义支持，推动阿富汗当局搭建广泛包容的政治架构，走上和平重建道路。

第三，聚焦务实合作，加快经济复苏。促进经济增长是地区国家的共同任务。中方愿同各方一道落实全球发展倡议，坚持经济全球化正确方向，反对保护主义、单边制裁、泛化国家安全概念，反对搞“筑墙设垒”、“脱钩断链”，努力把互利合作“蛋糕”做大，让发展成果更多更公平惠及各国人民。

我们要加强高质量共建“一带一路”同各国发展战略和地区合作倡议对接，深入推进贸易和投资自由化便利化，加快口岸基础设施和区域国际物流大通道建设，保障区域产业链供应链稳定畅通。今年是我提出“一带一路”倡议10周年，中方将举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，欢迎各方参加论坛活动，共同把这条造福世界的幸福之路铺得更宽更远。

中方建议扩大本组织国家本币结算份额，拓展主权数字货币合作，推动建立本组织开发银行。中方愿分享市场机遇和发展经验，实施青年职业农民赋能行动，依托中国—上海合作组织大数据合作中心开展数字技术人才培训，举办本组织国家绿色发展论坛。

本组织已经建立起多个务实领域部级会议合作机制，中方也设立了地方经贸合作示范区、农业技术交流培训示范基地等合作平台。要积极发挥这些机制平台作用，全力破解务实合作堵点难点问题，促进本组织国家经济高质量发展。

第四，加强交流互鉴，促进民心相通。多样文明和谐发展是地区国家人民的美好愿景。我们欢迎各方一道落实全球文明倡议，推动不同文明包容共存，促进各国人民相知相亲。

我们要继续深化教育、科技、文化、卫生、体育、媒体等领域合作，支持上海合作组织睦邻友好合作委员会等民间机构工作，举办更多人文交流活动。未来3年，中方将向本组织国家提供1000个国际中文教师奖学金名额和3000个“汉语桥”夏令营名额，邀请100名青年科学家来华参加科研交流。中方还将举办乡村振兴、应对气候变化等主题活动，欢

迎各方积极参与。

第五，践行多边主义，完善全球治理。公平、公正是地区国家的一致追求。我们要弘扬全人类共同价值，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，反对霸权主义和强权政治，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，在不断促进权利公平、机会公平、规则公平的共同努力中推进人类社会现代化。要支持本组织加强同观察员国、对话伙伴以及联合国等国际和地区组织交往，共同做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

## 注释

[1]2001年6月，上海合作组织发表《上海合作组织成立宣言》，确立以“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”为基本内容的“上海精神”，作为上海合作组织成员国之间发展相互关系的准则。

[2] 见泰戈尔《流萤集》。

# 把构建人类命运共同体的理念转化为行动、愿景转化为现实\*

(2023年8月22日)

当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会走到了关键当口。是坚持合作与融合，还是走向分裂与对抗？是携手维护和平稳定，还是滑向“新冷战”的深渊？是在开放包容中走向繁荣，还是在霸道霸凌中陷入萧条？是在交流与互鉴中增进互信，还是让傲慢与偏见蒙蔽良知？历史的钟摆朝向何方，取决于我们的抉择。

“顺理而举易为力，背时而动难为功。”[1]过去几十年，人类取得了经济发展和社会进步的显著成果，就是因为吸取了两次世界大战和冷战的教训，顺应了经济全球化的历史潮流，开辟了开放发展、合作共赢的人间正道。当今世界是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。各国人民企盼的，不是“新冷战”，不是“小圈子”，而是一个持久和平、普遍安全的世界，一个共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这是历史前进的逻辑、时代发展的潮流。

10 年前，我提出构建人类命运共同体，推动各国把我们共同生活的地球建成一个和睦的大家庭。面对风高浪急甚至惊涛骇浪的考验，各国要秉持正确的世界观、历史观、大局观，把构建人类命运共同体的理念转化为行动、愿景转化为现实。

——我们要促进共同发展繁荣。新兴市场国家和发展中国家大多是从殖民主义的历史泥淖中走出来的。我们经历千辛万苦，付出巨大牺牲，获得了民族独立，不断探索符合自身国情的发展道路。我们所做的一切，说到底就是要让人民过上幸福生活。但是，有的国家不甘心失去其霸权地位，对新兴市场国家和发展中国家肆意围堵打压。谁发展得好，就要遏制谁；谁赶上来了，就要使绊子。我曾多次讲，吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明。

每个国家都有发展的权利，各国人民都有追求幸福生活的自由。我提出全球发展倡议，就是推动国际社会走共同发展之路，重振联合国2030年可持续发展议程。在各国支持下，全球发展倡议日益走深走实，各领域合作项目蓬勃开展。中方愿同各国一道，加快推进倡议合作，强化全球发展动能，全面深入推动世贸组织改革，应对共同挑战，增进各国人民福祉。

——我们要努力实现普遍安全。这些年世界很不太平，不少国家和地区饱经战乱、人民颠沛流离。国际社会迫切希望消除冲突和战争的根源，找到世界长治久安的根本之策。事实表明，不断扩大军事同盟，拓展自身势力范围，挤压别国家安全空间，必将造成安全困境，导致各国都不安全。只有坚持共同、综合、合作、可持续的新安全观，才能走出一条普遍安全之路。

去年，我提出全球安全倡议，已经获得100多个国家和国际组织支持。中方愿同各方一道，推动全球安全倡议落地生根，坚持对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和，携手打造安全共同体。

——我们要坚持文明交流互鉴。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，百花齐放才能让世界春色满园。多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，才需要交流互鉴、取长补短、共同进步。蓄意鼓噪所谓“民主和威权”、“自由和专制”的二元对立，只能造成世界割裂、文明冲突。

我提出全球文明倡议，强调促进世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，加强人文交流合作。中方欢迎各国积极参与倡议合作，促进不同文明百家争鸣、百花齐放，打破交流壁垒，赓续人类文明的薪火。

## 注释

[1] 见唐代房玄龄等《晋书·宣帝纪》。

# 汇聚 “全球南方” 力量推动构建人类命运共同体\*

(2024年10月24日)

“全球南方”群体性崛起，是世界大变局的鲜明标志。“全球南方”国家共同迈向现代化是世界历史上一件大事，也是人类文明进程中史无前例的壮举。同时，世界和平和发展仍面临严峻挑战，“全球南方”振兴之路注定不会平坦。作为“全球南方”的第一方阵，我们要展现集体智慧和力量，为构建人类命运共同体挺膺担当。

——坚守和平，实现共同安全。我们要做维护和平的稳定力量，加强全球安全治理，探索标本兼治的热点问题解决之道。我提出全球安全倡议，得到各方积极响应，已经在维护地区稳定等多个领域取得重要收获。中国和巴西联合发表了“六点共识”[1]，会同有关“全球南方”国家发起了乌克兰危机“和平之友”小组。我们要推动局势尽快缓和，为实现政治解决铺平道路。今年7月，巴勒斯坦各派别在北京实现内部和解，迈出了实现中东和平的重要一步。我们要继续推动加沙地带全面停火，重启“两国方案”，并阻止战火在黎巴嫩蔓延，不能再让巴勒斯坦、黎巴嫩生灵涂炭。

——重振发展，实现普遍繁荣。“全球南方”为发展而起，因发展而兴。我们要做共同发展的中坚力量，积极参与和引领全球经济治理体系改革，推动把发展置于国际经贸议程中心地位。全球发展倡议提出3年来，已经动员近200亿美元发展资金，开展了1100多个项目。全球工业人工智能联盟卓越中心近期落户上海，中方还将建立全球“智慧海关”在线合作平台和金砖国家海关示范中心，欢迎各国积极参与。

——共兴文明，实现多元和谐。多样文明是世界的本色。我们要做文明互鉴的促进力量，增进沟通对话，支持彼此走符合本国国情的现代化道路。我提出全球文明倡议，就是要推动建设美美与共的世界文明百花园。中方将牵头成立“全球南方”智库合作联盟，促进各国人文交流和治国理政互学互鉴。

中国共产党二十届三中全会就进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统部署，必将为世界提供更多机遇。上个月，中非合作论坛北京峰会成功举办，宣布了中非携手推进现代化十大伙伴行动 $^{[2]}$ ，将为“全球南方”实现现代化注入新动能。

无论国际形势如何变化，中国始终心系“全球南方”、扎根“全球南方”，支持更多“全球南方”国家以正式成员、伙伴国、“金砖+”等形式加入金砖事业，汇聚“全球南方”磅礴力量，共同推动构建人类命运共同体。


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十三、扎实推进“一国两制”实践和祖国统一大业

# 从“饭碗”到“国家安全”：读懂治理的“系统思维”与“底线思维”
（今天是 {{current_date}}，你的学员是 {{user_name}}）

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：一张拼图视觉图：左侧是“粮食/社区/菜篮子”，右侧是“网络安全/军队/应急”。中央问号：这些看似无关的领域，背后共享同一套“国家操作系统”是什么？
- **逐字讲稿**：{{user_name}}，你好！欢迎走进今天的课堂。今天我们要拆解的文献内容跨度很大：从老百姓的“大食物观”，到城市的“基层治理”；从“国家安全”到“军事治理”。听起来很宏大，甚至有点枯燥。但如果你是一位“国家大管家”，面对千头万绪的事务，你会怎么排兵布阵？其实，它们背后都运行着同一套“治理操作系统”。今天，我们将深度运用**费曼学习法**，把这套复杂的理论“翻译”成零基础也能秒懂的大白话。30分钟后，你不仅能看懂政策，更能掌握一套受用终身的底层思维模型。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念①：系统思维（Systematic Thinking）——“不头痛医头，脚痛医脚”
  2. 核心概念②：底线思维（Bottom-line Thinking）——“做最坏打算，留安全余地”
  3. 核心概念③：统筹发展与安全——“油门与护栏必须同步”
  4. 关键术语：大食物观、枫桥经验、网格化管理、新质战斗力
- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的核心是：**用大白话教别人，教不会就说明自己没真懂。** 我们分三步拆解：
  **第一步，概念翻译。** 原文反复强调“全链条”“跨部门协同”“从耕地向国土资源拓展”。用大白话说，这就是**系统思维**。它的意思是：看问题不能只看“点”，要看“网”。比如原文讲粮食安全，不是死磕有限的耕地，而是打开思路向森林、草原、江河湖海要食物。这就是把“吃饭”放进整个国土大系统里统筹，避免“单点故障”导致全局瘫痪。
  **第二步，寻找盲区与类比。** 原文提到“坚持底线思维和极限思维，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验”。通俗解释就是**底线思维**：手里永远留一张“安全牌”。就像你每天出门带伞，不是因为你预测一定会下雨，而是为了应对突发天气，保证行程不受影响。在治理中，底线就是“安全红线”，一旦突破，发展成果可能归零。
  **第三步，简化与整合。** 贯穿全文的“总纲”叫**统筹发展与安全**。发展是油门，安全是刹车和护栏。原文说“以新安全格局保障新发展格局”，翻译过来就是：没有安全，发展是沙上建塔；没有发展，安全是无源之水。两者必须像鸟之两翼，同步推进。
  *术语快问快答*：`大食物观`（不只看粮食，肉蛋奶果菜鱼菌菇都是“饭”）；`枫桥经验`（“小事不出村、矛盾不上交”，靠调解化解在基层）；`网格化管理`（把城市切成小格子，每个格子有人管、有数据支撑）。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释：为什么国家既要抓“菜篮子”（发展），又要抓“安全网”（安全）？它们之间是什么关系？（提示：试着用“开车”或“种树”的比喻）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题：某街道近期社区纠纷频发，同时老旧燃气管网存在泄漏隐患。作为负责人，如何运用今日所学制定方案？
  A. 先集中力量调解纠纷，管网隐患等财政有钱再说
  B. 隐患优先，纠纷让群众自己忍一忍
  C. 党建引领+网格排查，科技预警隐患，多元调解纠纷，资源下沉一线
- **逐字讲稿**：
  来，{{user_name}}，请独立思考10秒，选A、B还是C？……好，公布答案：**选C**。


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十二、全面提高国防和军队现代化水平

# 读懂“绿水青山”：美丽中国建设的底层逻辑与行动指南

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左右分屏对比图（左侧：灰霾笼罩的工业老城 / 右侧：碧水蓝天的生态新城）；核心设问：“发展”与“环保”真的是零和博弈吗？引出今日主题：国家生态文明战略的底层逻辑。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，欢迎来到今天的课堂。在正式开讲前，我想请大家闭上眼睛想象两个画面：一个是天空灰蒙蒙、河水发黑发臭的旧工业区，另一个是空气清新、鸟语花香的生态小镇。如果让你选择定居地，你选哪个？答案不言而喻。但过去几十年，我们很多地方为了追求短期GDP，走了“先污染后治理”的老路。这就引出了我们今天要破解的核心命题：经济发展与生态保护，真的只能“二选一”吗？答案是否定的。今天，我们就用30分钟，彻底搞懂“绿水青山就是金山银山”的底层逻辑，以及“美丽中国建设”到底在做什么、与你我日常生活有何关联。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心金句：“绿水青山就是金山银山”
  2. 关键术语：碳达峰/碳中和、生态产业化、碳排放“双控”
  3. 费曼核心比喻：自然生态是“家庭本金”，经济发展是“长期利息”
- **逐字讲稿**：费曼学习法的精髓是“如果你不能用大白话讲清楚，说明你还没真正懂”。我们首先拆解第一个核心概念：**“绿水青山就是金山银山”**。这句话不是空洞的口号，而是一套严密的可持续发展经济学。请大家把它想象成一个**“家庭理财账户”**。
  “绿水青山”就是你的**“本金”**（健康的土壤、清洁的水源、稳定的气候）；“金山银山”就是你的**“利息”**（旅游收入、绿色农产品、健康产业）。如果你为了短期多赚点钱，把本金（森林砍了、河流污染了），利息确实能拿一阵子，但本金一旦归零，家庭就会彻底


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十五、落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，推动构建人类命运共同体

# 从“和平共处”到“命运与共”：读懂中国特色大国外交的核心逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：
  - 核心要点：世界正从“孤岛”走向“网络”，国际关系底层逻辑正在重构。
  - 思考题：当一国“脱钩断链”时，为什么“各扫门前雪”的旧思路行不通了？
  - 本课目标：用30分钟拆解中国特色大国外交的核心理论，建立“概念→比喻→应用”的认知闭环。
- **逐字讲稿**：
  各位学员大家好，今天是 {{current_date}}，欢迎 {{user_name}} 及全体同学进入今天的课程。提到“外交”，很多人第一反应是新闻联播里的握手、国际峰会和条约签署。但外交的本质，其实是**“如何在复杂环境中与外界相处”**。原文开篇就指出：“内外环境正在发生深刻变化……要居安思危、未雨绸缪”。这句话不仅是国家层面的警示，也映射到我们每个人的生活：全球供应链一旦波动，你的手机、油价、物价都会受影响。我们早已身处“地球村”。面对百年变局，中国没有选择“筑墙自保”，而是提出了一套系统的“解题思路”。今天，我们就深度拆解这套理论，帮你把枯燥的政策语言，转化为能真正理解、能讲给别人听的知识。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  - 概念一：和平共处五项原则（国际关系的“地基”）
  - 概念二：构建人类命运共同体（时代升级的“新方案”）
  - 关键术语：中国特色大国外交 / 全人类共同价值 / 真正的多边主义
- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的核心是：**如果你不能用简单的语言教会别人，说明你自己还没学透。** 我们分三步走。
  **第一步：拆解“和平共处五项原则”。** 原文提到它“跨越时空、经久愈韧”。这五项是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。听起来很抽象？把它翻译成“小区业主公约”就是：你家不能砸我家的墙（互不侵犯），不能随便撬我家门锁（不干涉内政），咱们按规矩办事、互利共赢。它是国际关系的“地基”，解决了国家间“怎么不打架”的底线问题。
  **第二步：升级至“构建人类命运共同体”。** 原文指出这是“新时代中国特色大国外交追求的崇高目标”。怎么理解？想象一艘在暴风雨中航行的大船，各国是不同舱位的乘客。如果只想着保全自己的舱位，船沉了谁都跑不掉。这个理念就是呼吁：大家系好安全带，一起掌舵、一起排水，目标是让船平稳驶向“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”的彼岸。它回答的是“怎么一起过好日子”的时代命题。
  **第三步：明确关键术语。**
  - **中国特色大国外交**：指中国在自身发展基础上，形成的具有中国风格、中国气派的外交理论与实践体系。
  - **全人类共同价值**：即和平、发展、公平、正义、民主、自由。它不是某个国家的专利，而是全人类共同追求的目标。
  - **真正的多边主义**：坚持大小国家一律平等


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十八、坚持和加强党中央集中统一领导，把党的自我革命进行到底

# 探索现代化之路：从“独善其身”到“兼济天下”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示“零和博弈”图标（你输我赢），右侧展示“做大蛋糕”图标（合作共赢）。核心提问：现代化是“少数人的特权”还是“全人类的共同事业”？
- **逐字讲稿**：{{user_name}}，你好！今天是 {{current_date}}，欢迎进入今天的理论课堂。提到“现代化”，很多人脑海里浮现的是高楼、高铁、人工智能。但现代化真的只是“自己过得好”就够了吗？原文里有一句极具画面感的话：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”这句话直接撕开了宏大叙事的表象，点出了现代化的底层逻辑。今天这堂课，我们不背条文、不啃术语，而是运用“费曼学习法”，把“现代化”这个听起来很高深的理论，拆解成你能听懂、能记住、能讲给别人听的大白话。准备好了吗？我们开始。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. **现代化**：从传统社会向规则社会、科技社会的全面转型，核心指向“权利、机会、规则”三大公平。
  2. **中国式现代化**：五大底层特征（人口规模巨大、共同富裕、物质与精神协调、人与自然和谐、和平发展）。
  3. **立己达人精神**：先让自己站稳脚跟，再携手他人共同前行。
  4. **命运共同体**：一荣俱荣、一损俱损的共生关系。
- **逐字讲稿**：费曼学习法的核心只有一句话：**如果你不能用简单的语言把一件事讲清楚，说明你还没真正懂它。** 我们依次拆解四个关键术语。
  第一个，**现代化**。别被这个词唬住，它其实就是人类社会从“靠天吃饭、人情关系”向“科技驱动、规则透明”的全面升级。原文强调，现代化的方向是“权利公平、机会公平、规则公平”。通俗讲，就是不管出身如何，起跑线要拉平，比赛规则要公开，裁判不能吹黑哨。
  第二个，**中国式现代化**。这是今天的理论重镇。原文给了它五张“身份证”：一是人口规模巨大（14亿人一起现代化，人类历史上没有先例）；二是全体人民共同富裕（不是少数人暴富、多数人掉队）；三是物质文明和精神文明相协调（既要钱袋子鼓，也要脑袋子富）；四是人与自然和谐共生（拒绝“先污染后治理”的老路）；五是走和平发展道路（不靠打仗、不靠掠夺）。这五条，就是中国式现代化的“底层代码”。
  第三个，**立己达人精神**。这个词源自中国传统智慧，原文指出要“弘扬立己达人精神，增强现代化成果的普惠性”。用大白话说就是：自己过好了，别忘了拉别人一把。原文那个“吹灭别人的灯”的比喻堪称精妙：你想自己亮，去掐灭别人的灯？房间只会更暗。真正的智慧是大家一起点灯，光才会互相映照。
  第四个，**命运共同体**。原文说“人类是一个一荣俱荣、一损俱损的命运共同体”。就像一艘远洋巨轮上的乘客，风暴来了，谁也跳不了船。所以现代化不能搞“你输我赢”，必须走“共建共享共赢”的路。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂政治的朋友解释“为什么现代化不能靠‘吹灭别人的灯’来实现？”（提示：试着用上“房间灯光”或“做大蛋糕”的比喻，越生活化越好）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景判断题。假设你是国际发展论坛的嘉宾，面对“发达国家应通过技术封锁和打压别国，来保持自身领先地位”的观点，你将如何用本课所学进行反驳？
- **逐字讲稿**：理论学完了，


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十六、携手推进现代化，实现共同繁荣

# 从“五项原则”到“命运共同体”：读懂大国交往的核心逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示1950年代万隆会议历史照片，右侧展示当代“一带一路”合作与全球气候治理场景图。核心提问：当世界面临疫情、冲突、气候危机时，各国是“各扫门前雪”还是“同舟共济”？引出本课主题。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，今天是 {{current_date}}，欢迎 {{user_name}} 同学来到课堂。在正式开讲前，请大家闭上眼睛想象一个场景：我们所有人其实都住在一栋巨大的“地球公寓”里。如果三楼厨房着火了，四楼能关起门说“这不关我事”吗？显然不能。当今世界就是这样一个高度互联的“地球村”。面对各种全球性挑战，国际社会一直有一个核心争论：国家之间到底该怎么相处？今天，我们就来拆解一个听起来很高大上，但其实深刻影响世界格局的理论——**“构建人类命运共同体”**。别担心，我们全程不用晦涩的学术黑话，我会用费曼学习法，带你把这套理论彻底“翻译”成大白话。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念一：和平共处五项原则（国家相处的“基本法”）
  2. 核心概念二：构建人类命运共同体（五项原则的“时代升级版”）
  3. 核心概念三：民间外交与民心相通（国家关系的“底层操作系统”）
  4. 关键术语速查：全球治理、真正的多边主义、南南合作
- **逐字讲稿**：费曼学习法的核心是“用简单的语言教会外行”。我们分三步来拆解：
  **第一步，看基石：和平共处五项原则。** 这是1953年提出的国家交往准则。用大白话说，就是国际社会的“邻里公约”：互相尊重主权（你家地盘你做主）、互不侵犯（不越界）、互不干涉内政（不随便指挥别人家怎么过日子）、平等互利、和平共处。它超越了历史上“集团政治”和“势力范围”的旧思维，开创了以对话代替对抗的新路。
  **第二步，看升级：构建人类命运共同体。** 原文里有一句话非常形象：“宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。” 五项原则是“怎么相处”，命运共同体则是“我们要去哪”。它主张各国不是零和博弈的角斗场，而是一艘同舟共济的大船。船稳了，大家才能一起看风景；船若沉了，谁都跑不了。这一理念与五项原则一脉相承，都根植于“亲仁善邻、协和万邦”的文化基因。
  **第三步，看纽带：民间外交。** 国家关系不仅靠政府签文件，更靠老百姓心连心。原文说“国之交在于民相亲”。政府是“官方账号”，民间外交就是“朋友圈互动”。只有老百姓之间有了信任和理解，国家关系才能抗住风浪，行稳致远。
  **术语通俗化解读**：`全球治理`（全球事务大家一起商量着定规矩，不是某一家说了算）；`真正的多边主义`（不搞排他性“小圈子”，规则由各国共同书写）；`南南合作`（发展中国家之间的互助抱团）。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“为什么世界需要‘命运共同体’而不是‘各扫门前雪’”？（提示：可从供应链依赖、气候变化无国界、疫情传播等现实角度切入）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题。题目：假设你在国际青年论坛上，一位外国朋友质疑：“中国总提‘命运共同体’，是不是想让别人听你的？” 请运用本课所学，用3句话通俗回应。
- **逐字讲稿**：给大家1分钟独立思考。好，我们来看参考答案。你可以这样回应：“您误会了。‘命运共同体’恰恰是反对‘以大压小、以强凌弱’。就像我们小区成立业委会，不是某一家当管家，而是大家定公约、共维护。中国主张的是主权平等、权利共享、责任共担。历史反复证明，搞阵营对抗只会两败俱伤，搞合作共赢才是人间正道。” 解析：这道题考察的是你是否抓住了“主权平等”与“合作共赢”的内核。记住，理论的生命力在于解释现实，你能用生活化的语言讲清楚，说明你真的懂了。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“互不干涉内政”这一原则？（提示：用“同学之间不随便翻别人书包、不替别人做决定”来类比，观察孩子是否能秒懂）

## 四、 课程总结
- **PPT大纲**：知识框架图：和平共处五项原则（基石）→ 人类命运共同体（目标）→ 全球发展/安全/文明三大倡议（路径）→ 民间外交（纽带）。核心金句回顾：“历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能冲过去的。”
- **逐字讲稿**：今天我们用费曼学习法，把中国外交的核心理论层层剥开，还原成了三个关键词：**一是“平等”**，国家不分大小强弱一律平等，不能搞丛林法则；**二是“合作”**，对抗没有赢家，共赢才是正道，构建人类命运共同体已从倡议转化为丰富实践；**三是“行动”**，从政府到民间，从理念到落地，我们正以“同球共济”的精神携手前行。正如开篇李大钊先生所言，面对艰难险阻，全靠雄健的精神才能冲过去。希望各位能把今天学到的底层逻辑，真正内化于心，在未来的交流中自信表达。今天的课就到这里，下课！

# 读懂“命运共同体”：从理念到行动的底层逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示“孤岛”意象，右侧展示“根系相连的大树”意象。核心提问：在高度互联的今天，国家之间是“各扫门前雪”，还是“根脉相连、风雨同舟”？引出本课核心概念。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好。在正式开讲前，请大家闭上眼睛想象一个画面：一片茫茫大海上，有两条船。一条是单人划桨的小艇，另一条是多人协作的联合舰艇。当风暴突然来袭，哪条船存活率更高？答案显而易见。其实，当今世界早已不是“孤岛时代”，各国在经济、生态、安全上深度交织，早已是“你中有我、我中有你”的地球村。今天，我们就来深度拆解一个贯穿中国外交与全球治理的核心理论概念——**“命运共同体”**。我们将全程运用费曼学习法，剥离晦涩术语，用大白话把它彻底讲透。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心定义：什么是“命运共同体”？
  2. 四大行动支柱：守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好。
  3. 关键术语通俗化对照表。
- **逐字讲稿**：好，我们进入费曼拆解环节。费曼学习法的核心是“用简单语言解释复杂概念”。首先，我们给“命运共同体”下个精准但通俗的定义：**命运共同体，是指各国在利益深度交融的背景下，像一棵大树的根系一样紧密相连，风险共担、成果共享，谁也离不开谁，必须携手应对挑战的关系形态。**
  概念太抽象？我们直接对照原文，把它拆成四个“操作支柱”：
  **第一，守望相助。** 通俗讲就是“关键时刻不撒手”。原文指出，在涉及主权、安全等核心利益时，彼此给予明确支持。比喻：就像小区物业与业主，遇到台风暴雨，大家共同加固门窗，而不是互相指责。
  **第二，共同发展。** 通俗讲就是“一起把蛋糕做大，而不是零和博弈”。原文强调拓展经贸、能源、绿色创新等新增长点。比喻：不是“你多吃一口我就得饿肚子”，而是技术共享、市场互通，你富我也富。
  **第三，普遍安全。** 通俗讲就是“安全是公共产品，一个人安全不算真安全”。原文强调反对干涉内政、打击“三股势力”。比喻：安全就像教室里的空气，只有整个房间通风良好、没有毒气，每个人才能呼吸顺畅。
  **第四，世代友好。** 通俗讲就是“今天的理解，是为下一代铺路”。原文提到加强文明互鉴、人员往来。比喻：就像种树，前人栽树后人乘凉，文化包容与教育交流是留给未来的遗产。
  这四个支柱，就是把宏大理念转化为具体政策的“翻译器”。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂国际关系的朋友解释：为什么原文中要把“共同发展”和“普遍安全”放在一起讲？（提示：可以结合原文“中亚十字路口”的地理


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_十四、开创中国特色大国外交新局面

# 读懂“一国两制”：从理论到实践的治理智慧

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧为香港维多利亚港夜景，右侧为北京人民大会堂。中央大字提问：“一个国家，两种制度，如何共存25年并保持繁荣？”底部标注：费曼学习法·零基础拆解。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，我是今天的讲师。在正式开讲前，请大家先想象一个生活场景：如果一栋大楼里，一楼是中式古典装修，顶楼是西式现代风格，它们能共用同一根承重柱、同一套水电系统吗？当然可以，但前提是这根“承重柱”必须足够坚固。今天我们聊的“一国两制”，正是这样一个宏大的国家治理实验。过去25年，香港、澳门在“一国两制”下保持了繁荣稳定，两岸同胞也在血脉相连中守望相助。这背后到底藏着怎样的底层逻辑？今天，我们就运用“费曼学习法”，把这套复杂的政治理论“翻译”成大白话，带你彻底听懂、记住、并能讲给别人听。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念①：“一国两制”的内涵（“一国”是根，“两制”是叶）
  2. 核心概念②：中央全面管治权 vs 特别行政区高度自治权（“源”与“流”）
  3. 核心概念③：“爱国者治港/澳”原则（“园丁”法则）
  4. 关键术语定义卡：主权、宪制秩序、高度自治、爱国者标准
- **逐字讲稿**：费曼学习法的核心是“用简单语言解释复杂概念”。我们分三步来拆解。
  首先，**“一国两制”**。很多人误以为“两制”是平起平坐的，其实不是。原文开宗明义：“维护国家主权、安全、发展利益是‘一国两制’方针的最高原则”。我们可以把它比喻成一棵大树。**“一国”就是树根和主干**，代表国家主权和宪法秩序，是绝对不可动摇的根基；**“两制”就是树枝和树叶**，港澳保持原有制度，就像不同方向的枝叶，它们从树干汲取养分，但绝不能反过来砍断树干。所以原文才强调：“‘一国’原则愈坚固，‘两制’优势愈彰显。”
  其次，**“中央全面管治权”与“特别行政区高度自治权”**。这是小白最容易混淆的点。原文指出：“中央政府对特别行政区拥有全面管治权，这是特别行政区高度自治权的源头”。怎么理解？自治权不是港澳“天生自带”的，而是中央通过宪法和基本法“授权”的。就像集团总部（中央）把区域经营权（高度自治权）下放给分公司，但总部的最终决策权和人事任免权（全面管治权）始终在总部手里。两者是“源”与“流”的关系，统一衔接，不可割裂。
  最后，**“爱国者治港/澳”**。原文强调：“政权必须掌握在爱国者手中，这是世界通行的政治法则”。这就像小区业委会主任，必须真心为业主服务，而不是为外部势力或破坏小区安宁的人服务。只有把管治权交给真心拥护国家统一、愿意为本地居民谋福祉的人，才能确保制度不走样。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“为什么‘一国’是‘两制’的前提，而不是‘两制’可以脱离‘一国’独立存在？”（提示：试着用“大树”或“总部与分公司”的比喻来说明，注意不要照搬术语）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景辨析题：“有学者提出‘高度自治权是港澳固有的权利，中央不应干预’。请运用本课所学进行辨析。”（附：正确/错误提示按钮）
- **逐字讲稿**：现在进入费曼学习法的第三步：找出知识盲区，通过输出巩固。请看这道题：有观点认为“港澳的高度自治权是它自己固有的，中央政府不应该过多干预”。请大家花30秒思考，这句话错在哪里？
  （停顿3秒）好，我们来看解析。这句话错在**颠倒了权力的来源**。根据我们刚才讲的，高度自治权是中央通过宪法和基本法“授予”的，不是港澳“天生就有”的。中央全面管治权是“源”，高度自治权是“流”。源清流洁，源浊流污。如果源头（中央管治权）被架空，支流（高度自治权）就会泛滥成灾，最终损害的是港澳市民的根本利益。所以，落实中央全面管治权和保障高度自治权是“统一衔接”的，缺一不可。这也正是原文反复强调“全面准确贯彻”的深层原因。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“为什么自治权不能脱离中央管治权”？请试着用“风筝与线”或“河流与源头”的比喻，在纸上画出来并讲给同桌听。讲完后，对照原文“中央全面管治权是高度自治权的源头”这句话，检查你的比喻是否准确传达了原意。

## 四、 课程总结
- **PPT大纲**：知识框架图（树根/主干→“一国”；枝叶→“两制”；水源→中央全面管治权；园丁→爱国者治港/澳；果实→繁荣稳定与民族复兴）。底部金句高亮：“这样的好制度，


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_四、因地制宜发展新质生产力，实现高质量发展

# 读懂国家经济“指挥棒”：核心政策概念精讲

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：动态经济曲线图（标注“增长”“波动”“风险”节点）+ 核心设问：“国家经济这台大机器，靠什么保持健康运转？”
- **逐字讲稿**：欢迎{{user_name}}同学。如果把国家经济比作一辆在高速公路上行驶的汽车，那么宏观政策就是方向盘、发动机和安全气囊。今天这堂课，我们不背文件原文，不啃生僻术语，只用大白话拆解国家经济运行的三大核心逻辑：**钱怎么花（扩大内需）、产业怎么建（现代化产业体系）、风险怎么防（防范化解重大风险）**。学完这30分钟，你将能看懂新闻里的“经济大词”，理解政策背后的底层代码。我们开始吧。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 扩大内需：消费+投资双引擎（“补血”与“通血管”）
  2. 现代化产业体系：强基+锻长板（“骨骼肌肉”与“神经系统”）
  3. 防范化解重大风险：房地产+金融+地方债（“慢性病”与“排雷”）
- **逐字讲稿**：费曼学习法的核心是“用简单的话解释复杂的事”。我们分三步走：
  **概念一：扩大内需**。原文指出“总需求不足是当前突出矛盾”。通俗讲，就是老百姓不敢花钱、企业不敢投资，经济机器“转速不够”。费曼比喻：内需就像人体的血液循环。**消费是心脏**，负责把活力泵向全身；**投资是血管**，负责把资源输送到需要的地方。政策要做的，一是“补血”（多渠道增加居民收入，重点提升中低收入群体的消费能力）；二是“通血管”（政府投资修路、建5G、搞城市更新，发挥逆周期调节作用）。记住一个公式：消费是收入的函数，钱包鼓了、预期稳了，自然敢花。
  **概念二：现代化产业体系**。原文强调“练好内功、站稳脚跟”。费曼比喻：产业体系就像人的**肌肉骨骼系统**。传统制造业是骨骼基底，必须数字化、智能化升级；战略性新兴产业（AI、新能源、生物制造）是新长出的肌肉，决定未来能跑多快；数字经济是神经系统，提升整体协调效率。政策逻辑很清晰：补短板（攻克卡脖子技术）+锻长板（发挥超大规模市场优势），不盲目照搬国外模式。
  **概念三：防范化解重大风险**。原文列出房地产、金融、地方债三大雷区。费曼比喻：这就像给身体做**深度体检与排雷**。房地产是“慢性病”，必须防止它突然崩盘引发全身感染；金融是“血液系统”，必须压实责任，防止局部感染扩散成系统性危机；地方债是“隐形负债”，就像信用卡过度透支，必须严控增量、化解存量。核心原则：标本兼治，牢牢守住不发生系统性风险的底线。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“为什么国家要同时抓扩大内需和防范风险？”（提示：可以结合汽车“油门”和“刹车”的关系来比喻，想想只踩油门不踩刹车会怎样？）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题——“小镇破局”：传统工厂倒闭，年轻人外流，财政紧张。请运用今日三个概念，提出一条核心破局思路。
- **逐字讲稿**：现在进入费曼检验环节。题目：假设你是一名小镇镇长，镇里面临产业空心化。你会怎么做？
  正确答案不是照搬文件，而是逻辑自洽。参考思路：1. **扩大内需端**：不盲目铺摊子，先改善本地消费环境（修缮商业街、开发特色文旅），让留在镇上的人有钱花、有地方花，激活微观活力；2. **产业体系端**：立足本地资源（如特色农产品），引入数字化加工企业，发展“农业+电商+冷链”新业态，创造就近就业；3. **防风险端**：绝不借高息隐性债务搞面子工程，优先申请上级专项债做基础设施，夯实财政底盘。
  解析：这道题背后是“短期刺激”与“长期健康”的动态平衡。扩大内需解决当下活力，产业升级解决未来饭碗，防风险保证不翻车。三者缺一不可。
- **模拟讲解提示**：假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“为什么不能靠疯狂借债来搞发展”？（提示：用“零花钱”和“家庭账本”来类比地方隐性债务，引导他们理解“透支未来”的后果。）

## 四、 课程总结
- **PPT大纲**：知识框架图——“经济健康运行三角模型”（内需驱动↑ + 产业升级↑ + 风险底线🛡️）；核心金句：“政策不是冰冷的条文，而是国家治理的底层代码。”
- **逐字讲稿**：今天我们用费曼学习法，把晦涩的政策文件拆解成了三个生活化模型。请牢记这个**“经济健康三角”**：**内需是油门**，决定经济跑多快；**产业体系是底盘**，决定发展能跑多远；**风险防控是刹车**，决定系统会不会翻车。三者协同配合，才能实现高质量、可持续的发展。宏观经济听起来宏大，但底层逻辑始终围绕“人”的获得感

# 读懂中国经济新引擎：双循环、民营经济与现代金融

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：
  - 一张图：中国14亿人口的“经济血液循环图”
  - 三个核心关键词：双循环、民营经济、金融五篇大文章
  - 课程目标：用大白话拆解宏观政策，建立“国家经济如何运转”的底层认知
- **逐字讲稿**：
  {{user_name}}，你好！欢迎来到今天的课程。提到“经济发展”“宏观政策”，很多零基础同学第一反应是：太抽象、离自己太远。但今天我们要聊的这三个概念，其实就像我们身体的血液循环系统一样，直接关系到每个人的就业、收入和生活质量。
  想象一下：如果一个人体内的血液只能靠心脏自己泵，不跟外界交换氧气，能活多久？答案是不能。国家经济也一样。过去我们靠“出口导向”跑得快，但现在外部环境风浪变大，我们必须学会“自己造血”+“内外互通”。这就是今天要拆解的第一个核心：**双循环新发展格局**。
  光有循环系统还不够，血液里需要红细胞、白细胞各司其职。在经济体里，民营经济就是最活跃的“红细胞”。国家明确提出**“两个毫不动摇”**，就是要给民营企业吃下定心丸。
  最后，血液怎么精准输送到需要的地方？靠的是“金融系统”。今天我们要学的**“金融五篇大文章”**，就是国家给金融系统开的“精准用药清单”。
  接下来，我们将用费曼学习法，把这三个听起来“高大上”的概念，翻译成你一听就懂、一说就会的“大白话”。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  - 概念一：双循环新发展格局（内循环为主体 + 外循环相互促进）
  - 概念二：“两个毫不动摇”与民营经济高质量发展
  - 概念三：金融五篇大文章（科技、绿色、普惠、养老、数字金融）
  - 费曼核心原则：用比喻替代术语，用场景替代条文
- **逐字讲稿**：
  好，我们进入费曼拆解环节。费曼学习法的核心只有一句话：**如果你不能用简单的话向一个外行解释清楚，说明你自己还没真正懂。** 我们逐一来。
  **第一，双循环。** 原文里说“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”。怎么理解？把国家经济想象成一家大型连锁餐厅。**“内循环”就是餐厅自己的中央厨房和堂食体系**，14亿人的吃饭需求就是最大的基本盘。我们必须把食材供应链、厨师技术、菜品质量牢牢掌握在自己手里，这样就算外面“食材进口”断了，餐厅照样能开门营业。**“外循环”则是餐厅的海外分店和进口食材渠道**，用来补充特色口味、赚取外汇。两者不是二选一，而是“内功为主、外功为辅”。原文强调的“补产业链短板”“科技自立自强”，就是在练内功，防止别人卡我们脖子。
  **第二，“两个毫不动摇”。** 原文指“毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。通俗说，经济生态就像一片森林。**公有制经济是参天大树，民营经济是灌木和花草**。大树防风固沙、提供主干；花草保持水土、生态丰富。国家说“把民营企业和民营企业家当作自己人”，就是明确告诉所有人：这片森林不允许只长一种树。破除市场壁垒、保护产权、提振信心，就是给花草浇水施肥，让它们敢扎根、敢开花。
  **第三，金融五篇大文章。** 金融不是炒股票，而是经济的“血液调配系统”。原文列了五类：
  - **科技金融**：给研发型企业“输血”，解决“钱从哪来、怎么还”的难题。
  - **绿色金融**：专门支持清洁能源、低碳转型，相当于给环保项目开“绿色通道”。
  - **普惠金融**：原文叫“雪中送炭、服务民生”，就是让小微企业、农民、普通百姓也能贷到款、买到靠谱的理财产品。
  - **养老金融**：应对老龄化，发展第三支柱养老保险，让“银发经济”有钱可投。
  - **数字金融**：银行APP、数字人民币、智能风控，让金融服务像网购一样方便，同时守住安全底线。
  这五篇，本质上是金融系统从“大水漫灌”转向“精准滴灌”的升级包。

- **模拟讲解提示**：
  {{user_name}}，请现在闭上眼睛，假设你最好的朋友完全不懂经济，他问你：“什么是双循环？”请你用刚才的“餐厅比喻”，在30秒内把核心逻辑讲清楚。讲完后对照一下：你是否卡壳了？卡壳的地方就是你还没真正吃透的点。

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：
  - 情景题：某中部工业城市面临“工厂外迁、消费疲软、年轻人流失”困境
  - 任务：运用“双循环+民营经济+金融”框架，提出3条落地建议
  - 评分维度：是否抓住“内循环主体”“民企信心”“金融精准滴灌”
- **逐字讲稿**：
  理论听懂了，我们来实战演练。假设你是这个城市的政策顾问，面对“工厂外迁、消费疲软、年轻人流失”的困局，你会怎么破局？
  给大家2分钟思考，然后我们看参考答案。
  （停顿）
  好，我们对照原文逻辑来拆解：
  第一，**强内循环、稳产业链**。原文强调“补上产业链供应链短板”。建议：不盲目招商，而是围绕本地已有的制造业基础，扶持上下游配套企业，把“单点工厂”变成“产业集群”。企业留得住，就业就稳，消费自然回暖。
  第二，**给民企“松绑+打气”**。原文指出要“破除制度障碍、依法保护产权”。建议：设立民营企业服务专班，清理隐性门槛；对本地民营中小企业实施阶段性税费减免，让企业家“敢投资、敢招人”。
  第三，**金融精准滴灌**。原文的“普惠金融”和“科技金融”直接可用。建议：联合地方银行推出“专精特新贷”，利率优惠、审批提速；同时设立产业引导基金，吸引民间资本参与本地新型基建。
  你看，宏观政策一旦落到具体场景，就不是空话，而是工具箱里的扳手和螺丝刀。

- **模拟讲解提示**：
  假设你正在给初中生讲课，讲解“为什么国家要同时抓内循环和民营经济”，你会用哪个生活场景来类比？试着写下一句话的“费曼版”解释，检验自己是否真的做到了“去术语化”。

## 四、 课程总结
- **PPT大纲**：
  - 知识框架图：双循环（骨架）→ 民营经济（血液）→ 金融五篇（神经与血管）
  - 核心记忆口诀：内功为主内外通，民企放心敢冲锋，金融五箭指精准
  - 课后行动：用费曼法向家人复述今日1个核心概念
- **逐字讲稿**：
  我们来收个尾。今天这30分钟，我们其实只干了一件事：**把国家经济的“操作手册”翻译成了“用户说明书”**。
  请记住这个框架：中国经济要稳健运转，**双循环是骨架**，保证内里通畅、外联不断；**民营经济是血液**，提供活力、创造就业；**金融五篇大文章是神经与血管**，把资源精准送到最需要的地方。三者不是孤立的文件，而是一套咬合联动的系统。
  原文里那些“统筹发展与安全”“破除制约壁垒”“健全现代财税金融体制”，剥去公文外衣，核心诉求就一句：**让经济这台机器，自己转得动、转得稳、转得久。**
  {{user_name}}，费曼学习法最后一步是“输出”。今天的课后作业只有一个：今晚吃饭时，挑一个今天学到的概念（双循环/两个毫不动摇/金融五篇），用你自己的话讲给家人听。讲不出来，说明还没真懂；讲明白了，这个知识就真正长在你脑子里了。
  感谢你的专注学习，我们下节课见！


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_学纪知纪明纪守纪（2024年8月16日）

# 建设一个共同发展的公正世界：从“小院高墙”到“普惠桥梁”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧展示“封闭高墙与贫瘠土地”插画，右侧展示“开放桥梁与繁荣社区”插画。核心提问：“如果全世界是一个大班级，如何让每个同学都不掉队？”引出今日主题。
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，欢迎来到今天的课程。在正式开讲前，我想请大家闭上眼睛想象一个场景：假设全世界是一个拥有200多个“学生”的大班级。有的同学习惯好、资源多，成绩一直名列前茅；有的同学习惯差、家庭困难，连基础文具都凑不齐。如果老师只盯着尖子生，对后进生不闻不问，这个班级能评上“优秀班集体”吗？显然不能，甚至迟早会散伙。当今世界正经历百年未有之大变局，各国发展差距拉大，挑战前所未有。今天，我们就来拆解一个听起来很宏大、但内核非常朴素的全球治理理念——**“建设一个共同发展的公正世界”**。它的底层逻辑只有一句话：**不让任何一个人掉队**。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念一：共同发展的公正世界（定义：拒绝“你富我穷”，追求“大家一起富”）
  2. 核心概念二：“小院高墙”与普惠全球化（术语：封闭排他 vs. 开放共享）
  3. 核心概念三：精准扶贫（定义：因村、因户、因人施策，拒绝“大水漫灌”）
- **逐字讲稿**：
  我们进入费曼学习法的核心环节。费曼学习法的精髓是：**如果你不能用大白话把一个概念讲清楚，说明你还没真正懂。** 接下来，我用三个生活比喻，把原文里的硬核理论“翻译”成你们一听就懂的语言。
  第一个概念：**“共同发展的公正世界”**。原文指出“世界繁荣稳定不可能建立在贫者愈贫、富者愈富的基础之上”。翻译成大白话就是：一个班级如果只有前三名在进步，后几名一直在垫底，这个班级迟早会崩盘。真正的“公正”，不是给每个人发一模一样的东西，而是给每个人发他真正需要的东西，让落后的人也能跑起来。
  第二个概念：**“小院高墙”**。这是原文的关键术语，指某些国家搞技术封锁和贸易保护，只在自己划的小圈子里搞研发，对外竖起高墙。我们可以把它比喻成“小区焊死大门”：有些小区把大门锁死，只让内部人用，结果内部资源耗尽，外面的人进不来，整个城市的活力就死了。原文提倡的是“多一些合作桥梁”，也就是把门禁改成“共享社区”，大家互通有无。
  第三个概念：**“精准扶贫”**。原文提到中国8亿人口脱贫，靠的是“因村、因户、因人施策”。这就像看病：以前是“千人一方”；现在是“精准医疗”，医生先做CT找病灶，再开定制药方。有的村缺路就修路，有的户缺技术就派专家，有的地方缺产业就引企业。这就是原文说的“在经济发展中扶贫”，核心是**“造血”而非“输血”**。
- **模拟讲解提示**：请尝试用你自己的话，向一个完全不懂国际政治的朋友解释“为什么不能‘贫者愈贫、富者愈富’”？你可以用班级、公司团队或小区物业做比喻。讲不出来，说明概念还没内化。

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：
  【情景模拟题】某发达国家提议：“我们只跟发达国家搞芯片合作，发展中国家技术不行，别沾边。”请运用今天学的三个概念，判断该提议的弊端。
  A. 违背“共同发展”理念，会导致全球技术断层
  B. 符合“小院高墙”逻辑，长期看会反噬自身创新力
  C. 阻碍“普惠全球化”，新技术无法赋能发展中国家
  D. 以上


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_深入推进党的自我革命（2024年1月8日）

# 中非共逐现代化之梦：读懂大国合作的底层逻辑

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：页面左侧展示“西方殖民扩张与资本原始积累”历史图片，右侧展示“中非合作成果图（蒙内铁路、援非医院、农业示范园）”。核心提问：“现代化=西方化？中非合作的底层逻辑是什么？”
- **逐字讲稿**：各位同学好，欢迎来到今天的课程。在正式开讲前，我想请大家先思考一个问题：提到“现代化”，你脑海里第一个浮现的画面是什么？是摩天大楼？是自动化工厂？还是某种特定的制度模式？长期以来，很多人潜意识里把“现代化”和“西方化”画了等号。但历史反复证明，西方早期的现代化进程，是建立在殖民掠夺和不平等交换之上的。今天，中国和非洲站在一起，提出了一条截然不同的路径。这篇文献的核心，就是在回答一个问题：**中非如何携手，走出一条属于全球南方的现代化新路？** 接下来，我们将运用费曼学习法，把这篇看似宏大的政策文本，拆解成你能听懂、能记住、能讲出来的核心逻辑。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心术语：现代化（Modernization）、中国式现代化、全球南方（Global South）
  2. 中非现代化六大特征：公正合理、开放共赢、人民至上、多元包容、生态友好、和平安全
  3. 费曼比喻：“现代化不是独木桥，而是立交桥”
- **逐字讲稿**：好，我们进入核心拆解。费曼学习法的第一步是“用大白话重新定义概念”。
  首先，**什么是现代化？** 通俗讲，就是一个国家从传统农业社会，升级到工业与信息社会，让国家更有竞争力、老百姓过得更好的过程。但过去西方搞现代化，走的是“你输我赢”的老路。而中非提出的现代化，本质上是**“合作共赢”**。文献中提炼了六大特征，我们一个个用生活化的语言来翻译：
  - **公正合理**


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_索引

# 读懂大国合作逻辑：从“造血”扶贫到“一带一路”高质量发展

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧图片“直接送鱼”，右侧图片“教人钓鱼”。核心提问：真正的帮助，是“给钱给物”还是“给能力给机会”？
- **逐字讲稿**：各位同学好，欢迎来到今天的课程。在正式开讲前，我想请大家思考一个生活化的问题：如果你的朋友暂时遇到了经济困难，你会直接给他一笔钱，还是帮他找一份能长期赚钱的工作？其实，这正是过去几十年国际发展合作领域一直在探索的核心命题。今天我们要聊的，正是中国如何从“给钱给物”的“输血”模式，一步步走向“授人以渔”的“造血”模式，并由此衍生出一套影响全球的合作理论——“一带一路”高质量发展。不管你是文科生还是理科生，只要你对“如何与人合作、如何把事做成”感兴趣，这堂课都会让你豁然开朗。
- **模拟讲解提示**：[请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释：为什么“给机会”比“给钱”更重要？]

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心概念一：“造血”功能产业（Blood-making Industries）
  2. 核心概念二：“三联通”合作框架（硬联通、软联通、心联通）
  3. 核心概念三：共商共建共享原则（Consultation, Contribution, Shared Benefits）
- **逐字讲稿**：
  接下来，我们运用费曼学习法，把这三个听起来很高大上的概念，翻译成“零基础也能秒懂”的大白话。
  **第一，什么是“造血”功能？** 原文提到“因地制宜发展有‘造血’功能的产业”。通俗地说，“输血”就是直接捐钱捐粮，钱花完了就没了；而“造血”是帮你建工厂、修公路、搞培训，让你自己能赚钱。就像教人种果树，果子吃不完还能卖钱。这就是为什么中国强调地区间“结对子”互助，不是单方面施舍，而是让双方互相搭配，形成可持续的经济循环。
  **第二，什么是“三联通”？** 这是“一带一路”合作的骨架。原文用了非常生动的比喻：合作从“大写意”进入了“工笔画”阶段。具体分为三层：**硬联通**，就是修铁路、铺公路、建港口，解决“路不通”的物理问题；**软联通**，就是统一规则、标准、关税，解决“手续烦、制度不同”的制度问题；**心联通**，就是文化、教育、民间交流，解决“心不齐、互不信任”的情感问题。三者缺一不可，路修好了但不懂对方的规矩，或者规矩通了但大家互相猜忌，合作都走不远。
  **第三，什么是“共商共建共享”？** 这是合作的底层逻辑。**共商**，就是大家坐下来一起商量，不是谁拍脑袋决定；**共建**，就是有钱出钱、有力出力，一起干活；**共享**，就是干成了以后，好处大家一起分。原文说“不追求一枝独秀，更希望百花齐放”，这就是最朴素的合伙生意经。
- **模拟讲解提示**：[请尝试用你自己的话，向一个完全不懂的朋友解释“硬联通、软联通、心联通”分别是什么，可以举一个你生活中的例子（比如合租、组队做项目）。]

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：情景模拟题：假设

# 大党如何永葆生机？——费曼视角下的“自我革命”与“全面从严治党体系”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：
  - 核心设问：一个拥有9800多万党员、连续执政70多年的世界第一大党，如何避免“大企业病”与“历史周期率”？
  - 视觉呈现：百年党史时间轴（延安时期→新时代）+ 人体免疫系统示意图
  - 课程目标：用费曼学习法，零基础拆解“自我革命”与“全面从严治党体系”的底层逻辑

- **逐字讲稿**：
  {{user_name}}，你好！今天是 {{current_date}}，欢迎进入今天的理论微课。
  在正式上课前，我想请你思考一个看似宏大、实则与我们每个人息息相关的问题：一家公司做到万人规模，往往会出现部门墙、效率降、老员工躺平等“大企业病”；一个组织执政几十年，如何防止思想僵化、作风腐化、能力退化？中国共产党给出了自己的答案，这个答案的核心关键词就是两个：**“自我革命”**与**“全面从严治党体系”**。
  今天这堂课，我们不背条文、不堆术语，而是借用诺贝尔奖得主费曼提出的学习方法——“费曼学习法”，把这两个听起来很高深的理论，翻译成你能听懂、能讲给别人听的大白话。30分钟后，你将不仅知道“是什么”，更能理解“为什么”和“怎么用”。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  - 概念一：自我革命（定义：党主动刀刃向内、刮骨疗毒的更新机制）
  - 概念二：大党独有难题（原文提炼的6个“如何始终”）
  - 概念三：全面从严治党体系（全涵盖、全覆盖、全链条、全贯通）
  - 费曼技巧映射：选概念→用大白话讲→找知识盲区→打比方简化

- **逐字讲稿**：
  费曼学习法的核心只有一句话：**“如果你不能用简单的语言向一个外行解释清楚，说明你还没真正懂。”** 我们按这个逻辑，把原文的理论拆成三块。
  第一块，**“自我革命”**。原文说党“刀刃向内、刮骨疗毒”。怎么理解？把它想象成**手机的“系统自动更新+后台垃圾清理”**。别人攻击是外部病毒，自我革命是系统主动查杀自身漏洞、升级核心代码。党不靠外部推翻，而是靠内部“主动体检、主动换血”，这就是为什么原文强调“能打败我们的只有我们自己”。
  第二块，**“大党独有难题”**。原文列了6个“如何始终”。规模大了，必然面临管理熵增。我们用大白话翻译：①走着走着忘了为什么出发（初心）；②山头多了、声音杂了（统一）；③老办法不管用了（执政能力）；④日子好了不想干了（精神状态）；⑤光环照得人看不见自己脸上的灰（发现问题）；⑥灰尘积多了不扫就臭了（政治生态）。这6条，本质是**超大规模组织必然面临的治理挑战**。
  第三块，**“全面从严治党体系”**。原文提出“全涵盖、全覆盖、全链条、全贯通”。把它比喻成**一套精密的“自动驾驶系统”**：全涵盖=所有零件都纳入监控；全覆盖=所有驾驶员都受规则约束；全链条=方向盘、刹车、油门责任到人，环环相扣；全贯通=制度联网，一处违规，全局预警。它不是临时补丁，而是长期运行的操作系统。
  关键术语提醒：**“民主集中制”**是这套系统的底层协议，意思是“充分讨论后集中决策，决策后全党统一执行”；**“四种形态”**是系统的“分级预警机制”，从提醒谈话到法律制裁，抓早抓小、防微杜渐。

- **模拟讲解提示**：
  请尝试用你自己的话，向一个完全不懂政治的朋友解释“为什么一个万人公司必须建立‘自我革命’机制？”（提示：可以从“不更新系统就会卡顿”的角度切入）

## 三、 互动练习与巩固
- **PPT大纲**：
  - 情景判断题：下列3个管理场景，分别对应“大党独有难题”中的哪一条？应如何匹配“全面从严治党体系”的应对逻辑？
    1. 某部门长期沿用旧流程，面对新市场反应迟缓，干部出现“本领恐慌”。
    2. 团队内部形成“小圈子”，信息不共享，重大决策绕过集体讨论。
    3. 业绩突出后，部分成员放松自律，对轻微违规现象习以为常。

- **逐字讲稿**：
  现在进入费曼学习法的第三步：**“找盲区”**。请花30秒独立思考，把答案写在纸上或心里。
  （停顿）好，我们核对答案。
  场景1对应“如何始终具备强大的执政能力和领导水平”。老套路相沿成习，本质是能力迭代滞后。体系应对：强化思想建设与干部培训，打破思维惯性。
  场景2对应“如何始终统一思想、统一意志、统一行动”。小圈子破坏团结，本质是民主集中制执行走样。体系应对：严明政治纪律，落实“四个服从”，强化集中统一领导。
  场景3对应“如何始终保持风清气正的政治生态”。光环下的自我放松，本质是“政治灰尘”未及时清扫。体系应对：运用“四种形态”抓早抓小，坚持全链条责任压实。
  你看，理论不是空中楼阁。原文说“解决大党独有难题必然是一个长期而艰巨的过程”，正是因为组织治理没有一劳永逸的解药，只有持续迭代的系统。

- **模拟讲解提示**：
  假设你正在给小学生讲课，你会如何讲解“全面从严治党体系就像班级的班规+班委+值日表+奖惩制度”？请试着用3句话讲清楚它们的联动关系。

## 四、 课程总结
- **PPT大纲**：
  - 知识框架图：自我革命（动力源）→ 破解大党独有难题（靶向药）→ 全面从严治党体系（操作系统）→ 长期执政与民族复兴（目标）
  - 核心金句回顾：“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。”
  - 费曼学习法行动建议：能教别人，才是真掌握

- **逐字讲稿**：
  {{user_name}}，我们来收个尾。
  今天这堂课，我们完成了一次费曼式的理论拆解。请记住这个逻辑链条：**因为党规模大、执政久，所以必然面临6大治理难题；因为不能靠外部推翻，所以必须走自我革命之路；因为自我革命不能靠运动式突击，所以必须构建“全涵盖、全覆盖、全链条、全贯通”的全面从严治党体系。**
  原文中那句“永远吹冲锋号”，不是口号，而是系统运行的底层逻辑

# 永葆生机：如何理解“党的自我革命”与“全面从严治党”？

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：1945年“窑洞对”历史图片；核心问题：“超大规模政党如何跳出‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’的历史周期率？”；课程目标：用费曼学习法拆解两大核心概念，实现“听得懂、记得住、讲得出”。
- **逐字讲稿**：{{user_name}}你好，今天是 {{current_date}}。欢迎进入今天的课程。在正式开讲前，我想请大家思考一个跨越80年的历史之问：1945年，民主人士黄炎培在延安问毛泽东同志，中国历史上很多政权都逃不过“兴起很快，衰亡也很快”的规律，共产党有没有办法跳出这个“历史周期率”？毛泽东当时给出了第一个答案：“让人民来监督政府”。那么，面对今天拥有9800多万党员的超大规模执政党，我们给出了什么新答案？今天这堂课，我们就深度融入费曼学习法，把“党的自我革命”和“全面从严治党”这两个听起来很宏大的理论概念，彻底拆解成你能听懂、能讲给家人听的大白话。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  - 概念一：党的自我革命（核心定义：刀刃向内、刮骨疗毒；历史定位：跳出周期率的“第二个答案”）
  - 概念二：全面从严治党体系（五大子系统：组织、教育、监管、制度、责任）
  - 概念三：一体推进“三不腐”（不敢腐、不能腐、不想腐）
  - 费曼比喻锚点：“人体免疫系统”与“大型花园维护”
- **逐字讲稿**：好，{{user_name}}，我们进入核心拆解环节。费曼学习法的第一原则是：**如果你不能用简单的语言解释一个概念，说明你还没真正理解它。** 我们分三步走。
  首先，**“党的自我革命”**。原文指出，这是跳出历史周期率的“第二个答案”。怎么理解？想象你的身体。人活着，细胞会老化，病毒会入侵，免疫系统会日夜识别并清除它们，这就是“自我革命”。对于一个超大规模政党，同样会面临思想懈怠、作风漂浮、甚至腐败侵蚀。自我革命，就是主动“体检”、“排毒”、“动手术”，不讳疾忌医。关键术语“刀刃向内”，意思就是刀口不对外，专门对准自己内部的毛病。
  其次，**“全面从严治党体系”**。原文提到要健全五大体系。别被名字吓到，

# 纪律不是“紧箍咒”，而是“安全带”——深度拆解监督执纪“四种形态”与自我革命

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左右对比图。左侧：干部“怕出事就不干事”的躺平状态；右侧：干部“遵规守纪前提下放手干事”的进取状态。核心提问：纪律到底是束缚手脚的“枷锁”，还是保护干部安全履职的“护栏”？
- **逐字讲稿**：{{user_name}}你好，欢迎来到今天的课程。今天是{{current_date}}，在正式开讲前，我想请大家思考一个现实中的常见现象：有些同志因为怕犯错、怕担责，干脆选择“躺平”“不作为”，甚至把“守规矩”当成了“不干事”的挡箭牌。这其实是对纪律的一种深层误解。今天，我们就运用**费曼学习法**，把文件中反复强调的核心理论——**监督执纪“四种形态”**以及**党的自我革命**，彻底讲透。学完这节课，你会明白：为什么严明的纪律不仅不会限制你的手脚，反而会给你最大的安全感，让你敢想、敢干、敢担当。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：
  1. 核心术语：监督执纪“四种形态”
  2. 费曼比喻：组织健康的“四级诊疗体系”
  3. 关键解读：纪律的“

# 新发展理念：读懂中国式现代化的“指挥棒”

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：
  - 核心设问：为什么有些地方“富了口袋，却输了环境”？为什么有些地方“拉动了GDP，却拉大了差距”？
  - 破题关键：从“高速增长”到“高质量发展”，国家发展的底层操作系统是什么？
  - 课程目标：零基础掌握“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念及其内在逻辑
- **逐字讲稿**：
  {{user_name}}同学，你好！今天是 {{current_date}}。欢迎走进今天的理论课堂。在正式开讲前，我想请大家回想一个生活常识：如果你开车只踩油门不看来路，不检查胎压，不加油不休息，车能跑多远？过去几十年，我们很多地方靠“拼资源、拼劳动力”跑得很快，经济数据亮眼，但随之而来的是生态透支、城乡失衡、核心技术受制于人。这就像一辆只追求速度的老式燃油车，跑得快却隐患重重。那么，当中国经济迈入“高质量发展”新阶段，我们靠什么来导航？答案就是今天我们要深度拆解的——**新发展理念**。它不是文件里枯燥的术语，而是国家

# 读懂中国式现代化：从概念到实践的理论密码
## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：左侧为西方工业化历史老照片，右侧为中国高铁与生态城市对比图；核心提问：“现代化=西方化？”；引出《习近平谈治国理政》第五卷索引中的高频核心词——中国式现代化。
- **逐字讲稿**：{{user_name}}同学，你好！今天是 {{current_date}}，欢迎进入今天的理论课堂。在正式开讲前，我想请你思考一个日常问题：提到“现代化”，你脑海里浮现的是什么？是摩天大楼、流水线工厂，还是西式的政治制度？过去很长一段时间，国际舆论普遍认为“现代化就是西方化”。但中国用几十年的实践给出了截然不同的答案。今天，我们将以你提供的《习近平谈治国理政》第五卷索引为线索，一起拆解贯穿全书的“总钥匙”——**中国式现代化**。它不是文件里冰冷的术语，而是一张关乎14亿人生活方式的“国家导航图”。接下来，我们将全程运用费曼学习法，把这张图彻底画进你的认知系统里。

## 二、 核心概念拆解（运用费曼学习法）
- **PPT大纲**：费曼四步法流程图（选定→复述→查漏→简化）；中国式现代化五大特征关键词卡；核心术语通俗释义对照表。
- **逐字讲稿**：费曼学习法的核心只有一句话：**“如果你不能用大白话把一个概念讲清楚，说明你还没真正懂。”** 我们按四步走：
  **第一步，选定概念。** 今天的主角是“中国式现代化”。
  **第二步，用大白话复述。** 通俗定义：**中国式现代化，就是中国不抄别人的作业，而是根据自己的“体质”和“国情”，量身定制的一套发展方案。**
  **第三步，发现盲区并类比。** 为了让你秒懂，我们把它比喻成**“量体裁衣”**。西方现代化是“成衣”，尺码固定，套在14亿人的中国身上必然“袖长裤短”。而中国式现代化是“量体裁衣”，它有五大核心设计：
  1. **人口规模巨大**：14亿人一起现代化，难度是发达国家人口总和的十几倍，没有现成模板。
  2. **全体人民共同富裕**：不是“劫富济贫”，而是“把蛋糕做大并分好”，坚决防止两极分化。
  3. **物质与精神相协调**：既要“钱包鼓”，也要“脑袋富”，拒绝唯GDP论。
  4. **人与自然和谐共生**：不走“先污染后治理”的老路，绿水青山就是金山银山。
  5. **走和平发展道路**：不靠殖民掠夺，靠合作共赢实现崛起。
  **第四步，简化与体系化。** 索引中反复出现的**“制度型开放”“自我革命”“总体国家安全观”**，正是支撑这五大特征的“肌肉”与“免疫系统”。制度提供规则保障，自我革命保持肌体健康，国家安全兜底发展底线。五大特征指方向，三大支撑保运行，共同指向索引末尾的终极目标——**


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_进一步健全全面从严治党体系，开辟百年大党自我革命新境界（2024年6月27日）

# 概念拆解：什么是“普惠包容的经济全球化”与“全球治理改革”？

## 一、 课程导入
- **PPT大纲**：页面左侧展示“传统全球化”剪影（少数国家主导、利益分配倾斜），右侧展示“普惠包容的全球化”愿景（多方参与、成果共享）。核心提问：全球化这趟列车，为什么现在强调“不能只让少数人坐头等舱”？
- **逐字讲稿**：各位学员大家好，今天是


# 1568bac4-c190-4405-a0bd-ca86102ab48d_习近平谈治国理政 第五卷 (习近平) (z-library.sk, 1lib.sk, z-lib.sk)_高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗

# 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗\*

(2022年10月16日)

同志们：

现在，我代表第十九届中央委员会向大会作报告。

中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标 $^{[1]}$ 进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神 $^{[2]}$ ，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

中国共产党已走过百年奋斗历程。我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。

## 一、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革

十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，召开七次全会，分别就宪法修改，深化党和国家机构改革，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，制定“十四五”规划和二〇三五年远景目标，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验等重大问题作出决定和决议，就党和国家事业发展作出重大战略部署，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进。

五年来，我们坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领导，全力推进全面建成小康社会进程，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，主动构建新发展格局，蹄疾步稳推进改革，扎实推进全过程人民民主，全面推进依法治国，积极发展社会主义先进文化，突出保障和改善民生，集中力量实施脱贫攻坚战，大力推进生态文明建设，坚决维护国家安全，防范化解重大风险，保持社会大局稳定，大力度推进国防和军队现代化建设，全方位开展中国特色大国外交，全面推进党的建设新的伟大工程。我们隆重庆祝中国共产党成立一百周年、中华人民共和国成立七十周年，制定第三个历史决议[3]，在全党开展党史学习教育，建成中国共产党历史展览馆，号召全党学习和践行伟大建党精神，在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。特别是面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展抗击疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。面对香港局势动荡变化，我们依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权，制定实施香港特别行政区维护国家安全法，落实“爱国者治港”原则，香港局势实现由乱到治的重大转折，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生、保持稳定。面对“台独”势力分裂活动和外部势力干涉台湾事务的严重挑衅，我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，展示了我们维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力，进一步掌握了实现祖国完全统一的战略主动，进一步巩固了国际社会坚持一个中国的格局。面对国际局势急剧变化，特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益，牢牢掌握了我国发展和安全主动权。五年来，我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。

同志们！十八大召开至今已经十年了。十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。

十年前，我们面对的形势是，改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就，党的建设新的伟大工程取得显著成效，为我们继续前进奠定了坚实基础、创造了良好条件、提供了重要保障，同时一系列长期积累及新出现的突出矛盾和问题亟待解决。党内存在不少对坚持党的领导认识模糊、行动乏力问题，存在不少落实党的领导弱化、虚化、淡化问题，有些党员、干部政治信仰发生动摇，一些地方和部门形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风屡禁不止，特权思想和特权现象较为严重，一些贪腐问题触目惊心；经济结构性体制性矛盾突出，发展不平衡、不协调、不可持续，传统发展模式难以为继，一些深层次体制机制问题和利益固化藩篱日益显现；一些人对中国特色社会主义政治制度自信不足，有法不依、执法不严等问题严重存在；拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮不时出现，网络舆论乱象丛生，严重影响人们思想和社会舆论环境；民生保障存在不少薄弱环节；资源环境约束趋紧、环境污染等问题突出；维护国家安全制度不完善、应对各种重大风险能力不强，国防和军队现代化存在不少短板弱项；香港、澳门落实“一国两制”的体制机制不健全；国家安全受到严峻挑战，等等。

当时，党内和社会上不少人对党和国家前途忧心忡忡。面对这些影响党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的突出矛盾和问题，党中央审时度势、果敢抉择，锐意进取、攻坚克难，团结带领全党全军全国各族人民撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，义无反顾进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。

十年来，我们坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。

——我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。

——我们全面加强党的领导，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，坚持党中央集中统一领导是最高政治原则，系统完善党的领导制度体系，全党增强“四个意识”[4]，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央权威和集中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，我们这个拥有九千六百多万名党员的马克思主义政党更加团结统一。

——我们对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，明确“五位一体”总体布局[5]和“四个全面”战略布局[6]，确定稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，明确我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，并紧紧围绕这个社会主要矛盾推进各项工作，不断丰富和发展人类文明新形态。

——我们经过接续奋斗，实现了小康这个中华民族的千年梦想，我国发展站在了更高历史起点上。我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。

——我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略，我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高七点二个百分点，稳居世界第二位；人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。谷物总产量稳居世界首位，十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障。城镇化率提高十一点六个百分点，达到百分之六十四点七。制造业规模、外汇储备稳居世界第一。建成世界最大的高速铁路网、高速公路网，机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就。我们加快推进科技自立自强，全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万八千亿元，居世界第二位，研发人员总量居世界首位。基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。

——我们以巨大的政治勇气全面深化改革，打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。

——我们实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。

——我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，社会主义协商民主广泛开展，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，爱国统一战线巩固拓展，民族团结进步呈现新气象，党的宗教工作基本方针得到全面贯彻，人权得到更好保障。社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。

——我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，新时代党的创新理论深入人心，社会主义核心价值观[7]广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，文化事业日益繁荣，网络生态持续向好，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。我们隆重庆祝中国人民解放军建军九十周年、改革开放四十周年，隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年，成功举办北京冬奥会、冬残奥会，青年一代更加积极向上，全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。

——我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。人均预期寿命增长到七十八点二岁。居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元。城镇新增就业年均一千三百万人以上。建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，教育普及水平实现历史性跨越，基本养老保险覆盖十亿四千万人，基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五。及时调整生育政策。改造棚户区住房四千二百多万套，改造农村危房二千四百多万户，城乡居民住房条件明显改善。互联网上网人数达十亿三千万人。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。

——我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。

——我们贯彻总体国家安全观，国家安全领导体制和法治体系、战略体系、政策体系不断完善，在原则问题上寸步不让，以坚定的意志品质维护国家主权、安全、发展利益，国家安全得到全面加强。共建共治共享的社会治理制度进一步健全，民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力得到有效遏制，扫黑除恶专项斗争取得阶段性成果，有力应对一系列重大自然灾害，平安中国建设迈向更高水平。

——我们确立党在新时代的强军目标，贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，召开古田全军政治工作会议，以整风精神推进政治整训，牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，坚决把全军工作重心归正到备战打仗上来，统筹加强各方向各领域军事斗争，大抓实战化军事训练，大刀阔斧深化国防和军队改革，重构人民军队领导指挥体制、现代军事力量体系、军事政策制度，加快国防和军队现代化建设，裁减现役员额三十万胜利完成，人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新，现代化水平和实战能力显著提升，中国特色强军之路越走越宽广。

——我们全面准确推进“一国两制”实践，坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段，香港、澳门保持长期稳定发展良好态势。我们提出新时代解决台湾问题的总体方略，促进两岸交流合作，坚决反对“台独”分裂行径，坚决反对外部势力干涉，牢牢把握两岸关系主导权和主动权。

——我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。我们完善外交总体布局，积极建设覆盖全球的伙伴关系网络，推动构建新型国际关系。我们展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设，全面开展抗击新冠肺炎疫情国际合作，赢得广泛国际赞誉，我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。

——我们深入推进全面从严治党，坚持打铁必须自身硬，从制定和落实中央八项规定[8]开局破题，提出和落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设统领党的建设各项工作，坚持思想建党和制度治党同向发力，严肃党内政治生活，持续开展党内集中教育，提出和坚持新时代党的组织路线，突出政治标准选贤任能，加强政治巡视，形成比较完善的党内法规体系，推动全党坚定理想信念、严密组织体系、严明纪律规矩。我们持之以恒正风肃纪，以钉钉子精神纠治“四风”[9]，反对特权思想和特权现象，坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。我们开展了史无前例的反腐败斗争，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，确保党永远不变质、不变色、不变味。

在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，必须清醒看到，我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。主要有：发展不平衡不充分问题仍然突出，推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强；确保粮食、能源、产业链供应链可靠安全和防范金融风险还须解决许多重大问题；重点领域改革还有不少硬骨头要啃；意识形态领域存在不少挑战；城乡区域发展和收入分配差距仍然较大；群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题；生态环境保护任务依然艰巨；一些党员、干部缺乏担当精神，斗争本领不强，实干精神不足，形式主义、官僚主义现象仍较突出；铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨，等等。对这些问题，我们已经采取一系列措施加以解决，今后必须加大工作力度。

同志们！新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！在这里，我代表中共中央，向全体中国共产党员，向全国各族人民，向各民主党派、各人民团体和各界爱国人士，向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞和台湾同胞以及广大侨胞，向关心和支持中国现代化建设的各国朋友，表示衷心的感谢！

新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强，党同人民群众始终保持血肉联系，中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神，中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！

## 二、开辟马克思主义中国化时代化新境界

马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。

推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。十八大以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为新时代中国特色社会主义思想。十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”[10]、“十四个坚持”[11]、“十三个方面成就”[12]概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。

中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。

坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。

坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。

实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

——必须坚持人民至上。人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。我们要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器。

——必须坚持自信自立。中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献，既不能刻舟求剑、封闭僵化，也不能照抄照搬、食洋不化。

——必须坚持守正创新。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。

——必须坚持问题导向。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。我们要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。

——必须坚持系统观念。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。我国是一个发展中大国，仍处于社会主义初级阶段，正在经历广泛而深刻的社会变革，推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身。我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。

——必须坚持胸怀天下。中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。

## 三、新时代新征程中国共产党的使命任务

从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。

中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有，发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。我们始终从国情出发想问题、作决策、办事情，既不好高骛远，也不因循守旧，保持历史耐心，坚持稳中求进、循序渐进、持续推进。

——中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。

——中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。我们不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。

——中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。我们坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。

——中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给广大发展中国家人民带来深重苦难。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。

中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。

全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

到二〇三五年，我国发展的总体目标是：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化；基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会；建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保持长期稳定，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现；国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。

在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。

未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，主要目标任务是：经济高质量发展取得新突破，科技自立自强能力显著提升，构建新发展格局和建设现代化经济体系取得重大进展；改革开放迈出新步伐，国家治理体系和治理能力现代化深入推进，社会主义市场经济体制更加完善，更高水平开放型经济新体制基本形成；全过程人民民主制度化、规范化、程序化水平进一步提高，中国特色社会主义法治体系更加完善；人民精神文化生活更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强；居民收入增长和经济增长基本同步，劳动报酬提高与劳动生产率提高基本同步，基本公共服务均等化水平明显提升，多层次社会保障体系更加健全；城乡人居环境明显改善，美丽中国建设成效显著；国家安全更为巩固，建军一百年奋斗目标如期实现，平安中国建设扎实推进；中国国际地位和影响进一步提高，在全球治理中发挥更大作用。

全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。同时，世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，来自外部的打压遏制随时可能升级。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件[13]随时可能发生。我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。前进道路上，必须牢牢把握以下重大原则。

——坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设正确方向，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。

——坚持中国特色社会主义道路。坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则 $^{[14]}$ ，坚持改革开放，坚持独立自主、自力更生，坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。

——坚持以人民为中心的发展思想。维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

——坚持深化改革开放。深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。

——坚持发扬斗争精神。增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

同志们！今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。全党必须坚定信心、锐意进取，主动识变应变求变，主动防范化解风险，不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利！

## 四、加快构建新发展格局，着力推动高质量发展

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

我们要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系，着力提高全要素生产率，着力提升产业链供应链韧性和安全水平，着力推进城乡融合和区域协调发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。

（一）构建高水平社会主义市场经济体制。坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力。优化民营企业发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益，促进民营经济发展壮大。完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业。支持中小微企业发展。深化简政放权、放管结合、优化服务改革。构建全国统一大市场，深化要素市场化改革，建设高标准市场体系。完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度，优化营商环境。健全宏观经济治理体系，发挥国家发展规划的战略导向作用，加强财政政策和货币政策协调配合，着力扩大内需，增强消费对经济发展的基础性作用和投资对优化供给结构的关键作用。健全现代预算制度，优化税制结构，完善财政转移支付体系。深化金融体制改革，建设现代中央银行制度，加强和完善现代金融监管，强化金融稳定保障体系，依法将各类金融活动全部纳入监管，守住不发生系统性风险底线。健全资本市场功能，提高直接融资比重。加强反垄断和反不正当竞争，破除地方保护和行政性垄断，依法规范和引导资本健康发展。

（二）建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程，支持专精特新企业发展，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。巩固优势产业领先地位，在关系安全发展的领域加快补齐短板，提升战略性资源供应保障能力。推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。构建优质高效的服务业新体系，推动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合。加快发展物联网，建设高效顺畅的流通体系，降低物流成本。加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。优化基础设施布局、结构、功能和系统集成，构建现代化基础设施体系。

（三）全面推进乡村振兴。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。全方位夯实粮食安全根基，全面落实粮食安全党政同责，牢牢守住十八亿亩耕地红线，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田，深入实施种业振兴行动，强化农业科技和装备支撑，健全种粮农民收益保障机制和主产区利益补偿机制，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。树立大食物观，发展设施农业，构建多元化食物供给体系。发展乡村特色产业，拓宽农民增收致富渠道。巩固拓展脱贫攻坚成果，增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力。统筹乡村基础设施和公共服务布局，建设宜居宜业和美乡村。巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和社会化服务，发展农业适度规模经营。深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。保障进城落户农民合法土地权益，鼓励依法自愿有偿转让。完善农业支持保护制度，健全农村金融服务体系。

（四）促进区域协调发展。深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。推动西部大开发形成新格局，推动东北全面振兴取得新突破，促进中部地区加快崛起，鼓励东部地区加快推进现代化。支持革命老区、民族地区加快发展，加强边疆地区建设，推进兴边富民、稳边固边。推进京津冀协同发展、长江经济带发展、长三角一体化发展，推动黄河流域生态保护和高质量发展。高标准、高质量建设雄安新区，推动成渝地区双城经济圈建设。健全主体功能区制度，优化国土空间发展格局。推进以人为核心的新型城镇化，加快农业转移人口市民化。以城市群、都市圈为依托构建大中小城市协调发展格局，推进以县城为重要载体的城镇化建设。坚持人民城市人民建、人民城市为人民，提高城市规划、建设、治理水平，加快转变超大特大城市发展方式，实施城市更新行动，加强城市基础设施建设，打造宜居、韧性、智慧城市。发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国。

（五）推进高水平对外开放。依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平。稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放。推动货物贸易优化升级，创新服务贸易发展机制，发展数字贸易，加快建设贸易强国。合理缩减外资准入负面清单，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。推动共建“一带一路”高质量发展。优化区域开放布局，巩固东部沿海地区开放先导地位，提高中西部和东北地区开放水平。加快建设西部陆海新通道。加快建设海南自由贸易港，实施自由贸易试验区提升战略，扩大面向全球的高标准自由贸易区网络。有序推进人民币国际化。深度参与全球产业分工和合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。

## 五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

（一）办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。引导规范民办教育发展。加大国家通用语言文字推广力度。深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

（二）完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局，形成国家实验室体系，统筹推进国际科技创新中心、区域科技创新中心建设，加强科技基础能力建设，强化科技战略咨询，提升国家创新体系整体效能。深化科技体制改革，深化科技评价改革，加大多元化科技投入，加强知识产权法治保障，形成支持全面创新的基础制度。培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。

（三）加快实施创新驱动发展战略。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。加强基础研究，突出原创，鼓励自由探索。提升科技投入效能，深化财政科技经费分配使用机制改革，激发创新活力。加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平。强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用，营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。

（四）深入实施人才强国战略。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。功以才成，业由才广。坚持党管人才原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍。加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。加强人才国际交流，用好用活各类人才。深化人才发展体制机制改革，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。

## 六、发展全过程人民民主，保障人民当家作主

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。

我们要健全人民当家作主制度体系，扩大人民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，发挥人民群众积极性、主动性、创造性，巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。

（一）加强人民当家作主制度保障。坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度，拓展民主渠道，丰富民主形式，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，保证各级人大都由民主选举产生、对人民负责、受人民监督。支持和保证人大及其常委会依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，健全人大对行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督制度，维护国家法治统一、尊严、权威。加强人大代表工作能力建设，密切人大代表同人民群众的联系。健全吸纳民意、汇集民智工作机制，建设好基层立法联系点。深化工会、共青团、妇联等群团组织改革和建设，有效发挥桥梁纽带作用。坚持走中国人权发展道路，积极参与全球人权治理，推动人权事业全面发展。

（二）全面发展协商民主。协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。完善协商民主体系，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商，健全各种制度化协商平台，推进协商民主广泛多层制度化发展。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合，坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力，发挥人民政协作为专门协商机构作用，加强制度化、规范化、程序化等功能建设，提高深度协商互动、意见充分表达、广泛凝聚共识水平，完善人民政协民主监督和委员联系界别群众制度机制。

（三）积极发展基层民主。基层民主是全过程人民民主的重要体现。健全基层党组织领导的基层群众自治机制，加强基层组织建设，完善基层直接民主制度体系和工作体系，增强城乡社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效。完善办事公开制度，拓宽基层各类群体有序参与基层治理渠道，保障人民依法管理基层公共事务和公益事业。全心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，维护职工合法权益。

（四）巩固和发展最广泛的爱国统一战线。人心是最大的政治，统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。完善大统战工作格局，坚持大团结大联合，动员全体中华儿女围绕实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干。发挥我国社会主义新型政党制度优势，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，加强同民主党派和无党派人士的团结合作，支持民主党派加强自身建设、更好履行职能。以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。坚持我国宗教中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。加强党外知识分子思想政治工作，做好新的社会阶层人士工作，强化共同奋斗的政治引领。全面构建亲清政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。加强和改进侨务工作，形成共同致力民族复兴的强大力量。

## 七、坚持全面依法治国，推进法治中国建设

全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。

我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。

（一）完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，统筹推进国内法治和涉外法治，以良法促进发展、保障善治。推进科学立法、民主立法、依法立法，统筹立改废释纂，增强立法系统性、整体性、协同性、时效性。完善和加强备案审查制度。坚持科学决策、民主决策、依法决策，全面落实重大决策程序制度。

（二）扎实推进依法行政。法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力。深化事业单位改革。深化行政执法体制改革，全面推进严格规范公正文明执法，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，完善行政执法程序，健全行政裁量基准。强化行政执法监督机制和能力建设，严格落实行政执法责任制和责任追究制度。完善基层综合执法体制机制。

（三）严格公正司法。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。规范司法权力运行，健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职、相互配合、相互制约的体制机制。强化对司法活动的制约监督，促进司法公正。加强检察机关法律监督工作。完善公益诉讼制度。

（四）加快建设法治社会。法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平。发挥领导干部示范带头作用，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。

## 八、推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌

全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。

（一）建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。深入实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态。

（二）广泛践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。

（三）提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动。完善志愿服务制度和工作体系。弘扬诚信文化，健全诚信建设长效机制。发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，推动全社会见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋。

（四）繁荣发展文化事业和文化产业。坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力量的优秀作品，培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文化文艺人才队伍。坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，深化文化体制改革，完善文化经济政策。实施国家文化数字化战略，健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程。健全现代文化产业体系和市场体系，实施重大文化产业项目带动战略。加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园。坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。

（五）增强中华文明传播力影响力。坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。

## 九、增进民生福祉，提高人民生活品质

江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。

我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。

（一）完善分配制度。分配制度是促进共同富裕的基础性制度。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。

（二）实施就业优先战略。就业是最基本的民生。强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。健全就业公共服务体系，完善重点群体就业支持体系，加强困难群体就业兜底帮扶。统筹城乡就业政策体系，破除妨碍劳动力、人才流动的体制和政策弊端，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。健全终身职业技能培训制度，推动解决结构性就业矛盾。完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。健全劳动法律法规，完善劳动关系协商协调机制，完善劳动者权益保障制度，加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障。

（三）健全社会保障体系。社会保障体系是人民生活的安全网和社会运行的稳定器。健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系。完善基本养老保险全国统筹制度，发展多层次、多支柱养老保险体系。实施渐进式延迟法定退休年龄。扩大社会保险覆盖面，健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇调整机制，推动基本医疗保险、失业保险、工伤保险省级统筹。促进多层次医疗保障有序衔接，完善大病保险和医疗救助制度，落实异地就医结算，建立长期护理保险制度，积极发展商业医疗保险。加快完善全国统一的社会保险公共服务平台。健全社保基金保值增值和安全监管体系。健全分层分类的社会救助体系。坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度。

（四）推进健康中国建设。人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本。实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务。深化医药卫生体制改革，促进医保、医疗、医药协同发展和治理。促进优质医疗资源扩容和区域均衡布局，坚持预防为主，加强重大慢性病健康管理，提高基层防病治病和健康管理能力。深化以公益性为导向的公立医院改革，规范民营医院发展。发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区。重视心理健康和精神卫生。促进中医药传承创新发展。创新医防协同、医防融合机制，健全公共卫生体系，提高重大疫情早发现能力，加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设，有效遏制重大传染性疾病传播。深入开展健康中国行动和爱国卫生运动，倡导文明健康生活方式。

## 十、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。

（一）加快发展方式绿色转型。推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。加快推动产业结构、能源结构、交通运输结构等调整优化。实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，加快构建废弃物循环利用体系。完善支持绿色发展的财税、金融、投资、价格政策和标准体系，发展绿色低碳产业，健全资源环境要素市场化配置体系，加快节能降碳先进技术研发和推广应用，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。

（二）深入推进环境污染防治。坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。加强污染物协同控制，基本消除重污染天气。统筹水资源、水环境、水生态治理，推动重要江河湖库生态保护治理，基本消除城市黑臭水体。加强土壤污染源头防控，开展新污染物治理。提升环境基础设施建设水平，推进城乡人居环境整治。全面实行排污许可制，健全现代环境治理体系。严密防控环境风险。深入推进中央生态环境保护督察。

（三）提升生态系统多样性、稳定性、持续性。以国家重点生态功能区、生态保护红线、自然保护地等为重点，加快实施重要生态系统保护和修复重大工程。推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设。实施生物多样性保护重大工程。科学开展大规模国土绿化行动。深化集体林权制度改革。推行草原森林河流湖泊湿地休养生息，实施好长江十年禁渔，健全耕地休耕轮作制度。建立生态产品价值实现机制，完善生态保护补偿制度。加强生物安全管理，防治外来物种侵害。

（四）积极稳妥推进碳达峰碳中和。实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动。完善能源消耗总量和强度调控，重点控制化石能源消费，逐步转向碳排放总量和强度“双控”制度。推动能源清洁低碳高效利用，推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型。深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，加大油气资源勘探开发和增储上产力度，加快规划建设新型能源体系，统筹水电开发和生态保护，积极安全有序发展核电，加强能源产供储销体系建设，确保能源安全。完善碳排放统计核算制度，健全碳排放权市场交易制度。提升生态系统碳汇能力。积极参与应对气候变化全球治理。

## 十一、推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定

国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。

我们要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全，夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局。

（一）健全国家安全体系。坚持党中央对国家安全工作的集中统一领导，完善高效权威的国家安全领导体制。强化国家安全工作协调机制，完善国家安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、国家应急管理体系，完善重点领域安全保障体系和重要专项协调指挥体系，强化经济、重大基础设施、金融、网络、数据、生物、资源、核、太空、海洋等安全保障体系建设。健全反制裁、反干涉、反“长臂管辖”机制。完善国家安全力量布局，构建全域联动、立体高效的国家安全防护体系。

（二）增强维护国家安全能力。坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全，加强重点领域安全能力建设，确保粮食、能源资源、重要产业链供应链安全，加强海外安全保障能力建设，维护我国公民、法人在海外合法权益，维护海洋权益，坚定捍卫国家主权、安全、发展利益。提高防范化解重大风险能力，严密防范系统性安全风险，严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动。全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。

（三）提高公共安全治理水平。坚持安全第一、预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型。推进安全生产风险专项整治，加强重点行业、重点领域安全监管。提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力，加强国家区域应急力量建设。强化食品药品安全监管，健全生物安全监管预警防控体系。加强个人信息保护。

（四）完善社会治理体系。健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”[15]，完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制，加强和改进人民信访工作，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台，健全城乡社区治理体系，及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。加快推进市域社会治理现代化，提高市域社会治理能力。强化社会治安整体防控，推进扫黑除恶常态化，依法严惩群众反映强烈的各类违法犯罪活动。发展壮大群防群治力量，营造见义勇为社会氛围，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

## 十二、实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面

如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，加快军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。

全面加强人民军队党的建设，确保枪杆子永远听党指挥。健全贯彻军委主席负责制体制机制。深化党的创新理论武装，开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。加强军史学习教育，繁荣发展强军文化，强化战斗精神培育。建强人民军队党的组织体系，推进政治整训常态化制度化，持之以恒正风肃纪反腐。

全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力。研究掌握信息化智能化战争特点规律，创新军事战略指导，发展人民战争战略战术。打造强大战略威慑力量体系，增加新域新质作战力量比重，加快无人智能作战力量发展，统筹网络信息体系建设运用。优化联合作战指挥体系，推进侦察预警、联合打击、战场支撑、综合保障体系和能力建设。深入推进实战化军事训练，深化联合训练、对抗训练、科技练兵。加强军事力量常态化多样化运用，坚定灵活开展军事斗争，塑造安全态势，遏控危机冲突，打赢局部战争。

全面加强军事治理，巩固拓展国防和军队改革成果，完善军事力量结构编成，体系优化军事政策制度。加强国防和军队建设重大任务战建备统筹，加快建设现代化后勤，实施国防科技和武器装备重大工程，加速科技向战斗力转化。深化军队院校改革，建强新型军事人才培养体系，创新军事人力资源管理。加强依法治军机制建设和战略规划，完善中国特色军事法治体系。改进战略管理，提高军事系统运行效能和国防资源使用效益。

巩固提高一体化国家战略体系和能力。加强军地战略规划统筹、政策制度衔接、资源要素共享。优化国防科技工业体系和布局，加强国防科技工业能力建设。深化全民国防教育。加强国防动员和后备力量建设，推进现代边海空防建设。加强军人军属荣誉激励和权益保障，做好退役军人服务保障工作。巩固发展军政军民团结。

人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队，有信心、有能力维护国家主权、统一和领土完整，有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，有信心、有能力为世界和平与发展作出更大贡献！

## 十三、坚持和完善“一国两制”，推进祖国统一

“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。

全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一，坚持行政主导，支持行政长官和特别行政区政府依法施政，提升全面治理能力和管治水平，完善特别行政区司法制度和法律体系，保持香港、澳门资本主义制度和生活方式长期不变，促进香港、澳门长期繁荣稳定。

支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题。发挥香港、澳门优势和特点，巩固提升香港、澳门在国际金融、贸易、航运航空、创新科技、文化旅游等领域的地位，深化香港、澳门同各国各地区更加开放、更加密切的交往合作。推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门更好融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴更好发挥作用。

发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线。坚决打击反中乱港乱澳势力，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务。

解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。

“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持一个中国原则和“九二共识”[16]，在此基础上，推进同台湾各党派、各界别、各阶层人士就两岸关系和国家统一开展广泛深入协商，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内爱国统一力量，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独”促统。伟大祖国永远是所有爱国统一力量的坚强后盾！

两岸同胞血脉相连，是血浓于水的一家人。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，深化两岸各领域融合发展，完善增进台湾同胞福祉的制度和政策，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合。

台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！

## 十四、促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体

当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。

中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。

中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策，维护国际关系基本准则，维护国际公平正义。中国尊重各国主权和领土完整，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，反对冷战思维，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。中国奉行防御性的国防政策，中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。

中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。促进大国协调和良性互动，推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。坚持亲诚惠容和与邻为善、以邻为伴周边外交方针，深化同周边国家友好互信和利益融合。秉持真实亲诚理念和正确义利观加强同发展中国家团结合作，维护发展中国家共同利益。中国共产党愿在独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务原则基础上加强同各国政党和政治组织交流合作，积极推进人大、政协、军队、地方、民间等各方面对外交往。

中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇，推动建设开放型世界经济，更好惠及各国人民。中国坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，反对保护主义，反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”，反对单边制裁、极限施压。中国愿加大对全球发展合作的资源投入，致力于缩小南北差距，坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展。

中国积极参与全球治理体系改革和建设，践行共商共建共享的全球治理观，坚持真正的多边主义，推进国际关系民主化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，反对一切形式的单边主义，反对搞针对特定国家的阵营化和排他性小圈子。推动世界贸易组织、亚太经合组织等多边机制更好发挥作用，扩大金砖国家、上海合作组织等合作机制影响力，增强新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的代表性和发言权。中国坚持积极参与全球安全规则制定，加强国际安全合作，积极参与联合国维和行动，为维护世界和平和地区稳定发挥建设性作用。

构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实。中国坚持对话协商，推动建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，推动建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，推动建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，推动建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，推动建设一个清洁美丽的世界。

我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。

我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来！

## 十五、坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程

全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。经过十八大以来全面从严治党，我们解决了党内许多突出问题，但党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。

我们要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

（一）坚持和加强党中央集中统一领导。党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实。健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，完善党中央重大决策部署落实机制，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，确保党的团结统一。完善党中央决策议事协调机构，加强党中央对重大工作的集中统一领导。加强党的政治建设，严明政治纪律和政治规矩，落实各级党委（党组）主体责任，提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持科学执政、民主执政、依法执政，贯彻民主集中制，创新和改进领导方式，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革能力，调动各方面积极性。增强党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性，用好批评和自我批评武器，持续净化党内政治生态。

（二）坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。全面加强党的思想建设，坚持用新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，组织实施党的创新理论学习教育计划，建设马克思主义学习型政党。加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育。

（三）完善党的自我革命制度规范体系。坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制。健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，完善权力监督制约机制，以党内监督为主导，促进各类监督贯通协调，让权力在阳光下运行。推进政治监督具体化、精准化、常态化，增强对“一把手”和领导班子监督实效。发挥政治巡视利剑作用，加强巡视整改和成果运用。落实全面从严治党政治责任，用好问责利器。

（四）建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先、五湖四海、任人唯贤，把新时代好干部标准落到实处。树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子。

坚持把政治标准放在首位，做深做实干部政治素质考察，突出把好政治关、廉洁关。加强实践锻炼、专业训练，注重在重大斗争中磨砺干部，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。加强干部斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，带头担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。完善干部考核评价体系，引导干部树立和践行正确政绩观，推动干部能上能下、能进能出，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。抓好后继有人这个根本大计，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，把到基层和艰苦地区锻炼成长作为年轻干部培养的重要途径。重视女干部培养选拔工作，发挥女干部重要作用。重视培养和用好少数民族干部，统筹做好党外干部工作。做好离退休干部工作。加强和改进公务员工作，优化机构编制资源配置。坚持严管和厚爱相结合，加强对干部全方位管理和经常性监督，落实“三个区分开来”[17]，激励干部敢于担当、积极作为。关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部。

（五）增强党组织政治功能和组织功能。严密的组织体系是党的优势所在、力量所在。各级党组织要履行党章赋予的各项职责，把党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻落实好，把各领域广大群众组织凝聚好。坚持大抓基层的鲜明导向，抓党建促乡村振兴，加强城市社区党建工作，推进以党建引领基层治理，持续整顿软弱涣散基层党组织，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。全面提高机关党建质量，推进事业单位党建工作。推进国有企业、金融企业在完善公司治理中加强党的领导，加强混合所有制企业、非公有制企业党建工作，理顺行业协会、学会、商会党建工作管理体制。加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设。注重从青年和产业工人、农民、知识分子中发展党员，加强和改进党员特别是流动党员教育管理。落实党内民主制度，保障党员权利，激励党员发挥先锋模范作用。严肃稳妥处置不合格党员，保持党员队伍先进性和纯洁性。

（六）坚持以严的基调强化正风肃纪。党风问题关系执政党的生死存亡。弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。锲而不舍落实中央八项规定精神，抓住“关键少数”以上率下，持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为。把握作风建设地区性、行业性、阶段性特点，抓住普遍发生、反复出现的问题深化整治，推进作风建设常态化长效化。全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起。坚持党性党风党纪一起抓，从思想上固本培元，提高党性觉悟，增强拒腐防变能力，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。

（七）坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号。坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，同时发力、同向发力、综合发力。以零容忍态度反腐惩恶，更加有力遏制增量，更加有效清除存量，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败，坚决防止领导干部成为利益集团和权势团体的代言人、代理人，坚决治理政商勾连破坏政治生态和经济发展环境问题，决不姑息。深化整治权力集中、资金密集、资源富集领域的腐败，坚决惩治群众身边的“蝇贪”，严肃查处领导干部配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用影响力谋私贪腐问题，坚持受贿行贿一起查，惩治新型腐败和隐性腐败。深化反腐败国际合作，一体构建追逃防逃追赃机制。深化标本兼治，推进反腐败国家立法，加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事，使严厉惩治、规范权力、教育引导紧密结合、协调联动，不断取得更多制度性成果和更大治理效能。

同志们！时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。全党必须牢记，坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路，全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。这是我们在长期实践中得出的至关紧要的规律性认识，必须倍加珍惜、始终坚持，咬定青山不放松，引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。

团结就是力量，团结才能胜利。全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树牢群众观点，贯彻群众路线，尊重人民首创精神，坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，不断巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。

青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

同志们！党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！

## 注释

[1]“两个一百年”奋斗目标，是建设中国特色社会主义的奋斗目标。2012年11月，中共十八大提出，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。2017年10月，中共十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2021年7月，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告，我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。2022年10月，中共二十大提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

[2]2021年7月，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出：100年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。

[3]第三个历史决议，指2021年11月中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。

[4]“四个意识”，指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

[5]“五位一体”总体布局，指中国特色社会主义事业总体布局，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

[6]“四个全面”战略布局，指中国特色社会主义事业战略布局，包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。全面建成小康社会后，“四个全面”战略布局的内涵演化为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

[7]社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

〔8〕中央八项规定，指2012年12月中共十八届中央政治局会议审议通过的《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。主要内容是：改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。中共十九届中央政治局和二十届中央政治局先后修订了贯彻落实中央八项规定的实施细则。

[9]“四风”，指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

[10]2017年10月，中共十九大用“八个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵作了阐述。2021年11月，中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，将“八个明确”拓展为“十个明确”：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。

[11]“十四个坚持”，指（一）坚持党对一切工作的领导；（二）坚持以人民为中心；（三）坚持全面深化改革；（四）坚持新发展理念；（五）坚持人民当家作主；（六）坚持全面依法治国；（七）坚持社会主义核心价值体系；（八）坚持在发展中保障和改善民生；（九）坚持人与自然和谐共生；（十）坚持总体国家安全观；（十一）坚持党对人民军队的绝对领导；（十二）坚持“一国两制”和推进祖国统一；（十三）坚持推动构建人类命运共同体；（十四）坚持全面从严治党。“十四个坚持”构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。

[12]“十三个方面成就”，指新时代党和国家事业在坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、外交工作等十三个方面取得的历史性成就、发生的历史性变革。

[13]关于“黑天鹅”事件，长时间以来，人们一直认为天鹅是白色的，黑色天鹅的发现颠覆了人们的观念。人们常用“黑天鹅”比喻发生概率很小而影响巨大的事件，这种事件通常会引起连锁负面反应并颠覆以往经验。关于“灰犀牛”事件，灰犀牛看似体型笨重、行动迟缓，但突袭而来时人们往往猝不及防。人们常用“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机，这种危机在爆发前已有种种迹象，但容易被人们忽视，以致错失最好的处理或控制风险的时机，最后可能导致极其严重的后果。

[14] 四项基本原则，指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

[15] 20世纪60年代初，浙江省诸暨县枫桥区干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫“桥经验”。此后，“枫桥经验”在实践中不断丰富发展，特别是中共十八大以来形成了特色鲜明的新时代“枫桥经验”。其内涵是，坚持和贯彻党的群众路线，在党的领导下，充分发动群众、组织群众、依靠群众解决群众自己的事情，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。

[16]“九二共识”，指1992年11月海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，其核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。“九二共识”明确了两岸关系的根本性质，奠定了两岸关系发展的政治基础。

[17]“三个区分开来”，指把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

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## 一、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

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